國家的主人廣泛的權(quán)利教學(xué)案
培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。
分析漫畫：弄清人民、公民這兩個(gè)不同概念的區(qū)別與聯(lián)系
邏輯追蹤思考交流
小寒案例分析：公民有什么權(quán)利？如何切實(shí)得以實(shí)現(xiàn)？——我國的權(quán)利保障體制：
立法保障——憲法——司法保障 要學(xué)生明確：
1、公民權(quán)利誰賦予？
2、公民權(quán)利誰保障？
投影法制漫畫，合作完成課本p7中部分具體法律與保障公民權(quán)利的關(guān)系。小結(jié)：立法保障的含義
分析女生被搜身案例，思考：當(dāng)合法權(quán)利受到侵害時(shí)怎么辦？小結(jié)：司法保障的含義
聯(lián)系實(shí)際拓展思維 學(xué)生列舉哪方面的權(quán)利與什么法律有關(guān)？學(xué)生列舉被侵權(quán)和維權(quán)的案例。
總結(jié)：法律是公民權(quán)利的保護(hù)神，是維權(quán)的利劍。 引導(dǎo)學(xué)生思考交流，真正形成學(xué)法、守法、用法維權(quán)的觀念和意識。
第二框 我們享有廣泛的權(quán)利
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖
小組合作案例分析 分學(xué)習(xí)小組探討課本p8的案例，解決如下問題：1、甜田享受了哪些權(quán)利？2、我們在日常生活、學(xué)習(xí)中還享有哪些權(quán)利？3、享有這些權(quán)利于己、于人、于國家社會的進(jìn)步發(fā)展有什么益處？ 以案例為情景，從具體到抽象創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)學(xué)生的探究意識和求知欲望。
通過學(xué)習(xí)交流能總結(jié)出：我國公民權(quán)利的一大特征——廣泛性
總結(jié)知識 小結(jié)：我國公民享有廣泛的權(quán)利，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域，涵蓋學(xué)校、家庭、社會生活各方面。
知識園地 出示我國憲法第二章內(nèi)容，學(xué)生閱讀并思考：
1、憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利有哪幾大類？
2、投影的這些具體權(quán)利分別屬于公民基本權(quán)利的哪一類？3、學(xué)習(xí)了憲法第二章有何感想？ 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)憲法，進(jìn)一步領(lǐng)會我國公民權(quán)利的保障體制。
學(xué)習(xí)小結(jié) ——憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保障書。
普通法律則依據(jù)憲法規(guī)定公民的具體權(quán)利。
小品表演一例貫通 看表演、思考下列問題：1、幾個(gè)青年在電影院大聲喧嘩為什么不對？2、對他們亂扔果殼、在椅子上亂圖畫怎么看？3、他們可以對自己懷疑偷竊的對象進(jìn)行搜身嗎？4、電影院管理人員的做法啟示我們在行使權(quán)利時(shí)還要注意些什么？ 創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)思考
合作探究感悟行權(quán) 本環(huán)節(jié)為教學(xué)的重點(diǎn)，通過小組討論小品所表現(xiàn)的言行方式，交流各自的觀點(diǎn)，形成理性認(rèn)識，清晰把握正確行使權(quán)利的四項(xiàng)要求。
小結(jié)：公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利，不得損害國家、社會、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合適方式行使權(quán)利。 避免教學(xué)中一點(diǎn)一例的思維斷點(diǎn)，一例貫穿始終，層層深入，保持思維的連續(xù)性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，明辨是非，逐步意識到公民應(yīng)該如何去正確行使權(quán)利。
聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用 講述自己行使權(quán)利的故事，包括用權(quán)的故事和維權(quán)的故事。再說說這些行使權(quán)利的過程是否正確合理？ 讓學(xué)生真正體驗(yàn)、感受所學(xué)的法律知識，并內(nèi)化為自己今后行使權(quán)利的一種準(zhǔn)則。
行權(quán)顧問 分析課本p12的案例，并回答其中的問題。
為了知行統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)法、知法、用法的熱情，提高分析問題、解決問題的能力。
總結(jié) 法律賦予我們廣泛而真實(shí)的權(quán)利，但我們不能濫用權(quán)利，否則，會損害國家、集體、他人的合法權(quán)益，做一個(gè)依法正確行使權(quán)利的好公民。 點(diǎn)題。