第六課為堅強喝彩第一框讓我們選擇堅強教學設計
可以說,這是不怕困難、知難而進的典范。這是因為劉鄧大軍對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。
[生2]我講一個反映意志品質果斷性的故事。
千里北大荒的大慶油田上,鐵人王進喜帶著他的鉆井班在開鉆。突然,鉆機運轉的聲音大變!安缓,有井噴現象!”鐵人喊道,“大伙趕快拌泥漿,準備封井口!”水泥被一袋袋地倒入泥漿池,可水泥總是浮在水面上。面對危急情況,鐵人毫不猶豫地帶頭縱身跳入泥漿池內,用手、腳代替攪拌機,終于制服了井噴。
[生3]董存瑞在沖鋒號吹響的關鍵時刻,如果稍一遲疑,就會有無數的戰友倒在敵人的槍林彈雨下。在這危急時刻,董存瑞毫不遲疑地用雙手托起了炸藥包,這是處事果斷。
[師]這幾位同學講的都非常好。這里我們要注意兩個小問題:
首先,意志品質的自覺性,并不是要我們主觀武斷、固執己見,更不是堅持錯誤、一意孤行。
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想一想:你們知道什么情況下主動放棄也是意志堅強的表現嗎?
清華登山隊被迫下撤的故事:有一年,清華大學的登山隊的同學在攀登雪山的過程中,遇到了惡劣的天氣,無法登頂。同學們不愿放棄,在山上監守了20余天,但是當惡劣天氣結束后,同學們卻發現他們的所有登山裝備與氧氣都被深深埋在了雪里。這時候他們距離登頂只有400米的距離了。怎么辦?是在沒有裝備與氧氣的情況下堅持登頂還是放棄近在咫尺的機會?經過了7個多月艱苦訓練和20余天等待的同學們面臨重大的選擇,所有目光都集中在隊長的身上。這位隊長已經多次參加登山都以失敗告終,這一次是離成功最近的一次,而且他馬上就要畢業了,可能再也沒有登山的機會了。關鍵的時候,他選擇了放棄。
有時候學會放棄也需要勇氣,也是意志堅強的表現。
其次,意志品質的果斷性并不是要我們遇事冒冒失失,輕舉妄動,魯莽決斷,草率從事。
請同學們繼續舉出相關實例。
[生4]我講一個體現意志品質自制力的故事。
紅軍在第五次反圍剿失利后,憑著堅定的革命信念和不怕困難的大無畏精神,戰勝了千難萬險,經過二萬五千里的長征,完成了從南到北的戰略轉移,開辟了中國革命的新局面。(多媒體顯示)
毛澤東詩詞欣賞
七律
長 征
紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
[生5]我講一個體現意志品質堅韌性的故事。
司馬光睡警枕
司馬光是我國宋代史學家,他奉旨編撰《資治通鑒》后,就用圓木做了一個枕頭,取名“警枕”,意在警惕自己切莫貪睡。當他枕在這塊圓木上睡覺時,只要稍一翻轉,“警枕”就會翻滾,將司馬光喚醒。然后,他立刻坐起,繼續奮筆疾書。司馬光為編撰《資治通鑒》嘔心瀝血,每天一起床就寫到深夜,前后歷時19年,終于完成了這部歷史巨著。
[師]堅持不懈不同于頑固執拗。如果確定的目標不正確,又不肯接受別人的意見,只會錯上加錯,造成更大的損失。自制力并不是不要原則、不分是非、不辨善惡,而是要懂得明辨是非、愛憎分明。
•評價指導
注意引導學生對四種意志品質的準確理解。
二、實現人生目標的保障(板書)
活動三:尋找堅強意志品質的作用