第六課為堅強喝彩第一框讓我們選擇堅強教學設計
•活動目的
學生通過找出自己日常生活中的意志品質的作用，總結出他們認為最重要的四種作用，以提高對堅強意志品質重要性的認識。
•活動準備
將前后左右四名學生組成小組，并選出主持人和記錄員各一名。
•活動過程
第一步：主持人出場主持，要求同學們盡可能說出意志的作用。記錄員記錄。
主持人：堅強的意志，是人們生活中不可缺少的一種品質。莎士比亞說的好：“我們的身體就像一個園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全園種得萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它耕耘也好，那權力都在于我們的意志。”堅強的意志品質都有哪些作用呢？請同學們集思廣益，盡可能多地說出來。
［生1］堅強的意志可以戰勝病魔。
［生2］堅強的意志可以使我們走出失敗的陰影，可以幫我們戰勝挫折。
［生3］可以幫助我們拒絕暴力、兇殺、色情等不良信息的誘惑。
［生4］可以使我們形成良好的學習、生活習慣，如堅持每天早起鍛煉。
［生5］可以使我們成就一番事業。
［生6］可以堅定正確的人生方向。
［生7］可以使我們更從容地面對生活的波折。
……
主持人：大家說的都非常好�，F在每個組都挑四種最重要的作用，并向全班說出理由。
第二步：選出四個最重要的作用，并由各組派一名學生說出理由。
組1：堅定正確的人生方向。堅強的意志，使人既能自覺地按照一定的正確目的去行動，又能自覺地制止不符合要求的行動。這是意志品質最重要的作用。如果我們沒有正確的人生方向，就不能自覺抵制不良行為和思想的影響，我們就不能作出正確的選擇，這是十分危險的事情呀。
［師］在正確與錯誤、應該與不應該、放棄與堅持等人生方向的行為選擇中，代表積極行為的意志力強，就能使行為正確，從而堅定正確的人生方向。
組2：走出失敗的陰影�！笆∈浅晒χ浮�，這句話是有前提條件的，就是失敗面前不氣餒，善于總結尋找解決問題的方法。失敗是無法孕育出成功的，完成一件事如果沒有采用正確的方法，沒有在適當的時間做適當的事，是絕對不可能獲得成功的，哪怕你已經經歷了無數的失敗。愛迪生試驗了幾百次都失敗了，但他沒有灰心，對別人說“我找到了幾百種不成功的方法”之后繼續努力，終于成功了。其實，愛迪生的最后成功，是在堅強意志的作用下，最后找到了正確的方法。在這里，有沒有堅強的意志品質，是能否將失敗轉化為成功的關鍵。
組3：形成良好的學習習慣。培根說，習慣是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生，人一旦養成一個習慣，就會自覺在這個軌道上運行。是好習慣，則會讓人終生受益，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子。良好的學習習慣一旦形成，就會形成不易改變的學習行為。我們要適應現在學習的需要，還要適應未來發展的需要，就必須要學會學習；而要學會學習，就必須培養良好的學習習慣!著名教育家葉圣陶說過：“中小學的根本任務就是培養學生的習慣�！钡昧晳T不是輕而易舉就能養成的，只有具有堅強意志品質的人，才能持之以恒、逐步養成。
組4：成就一番事業，需要堅強意志。人生在世，誰都想成就一番事業。然而，事業的成功，并非人人如愿以償，問題何在呢？如何做才能使事業獲得成功呢？堅強的意志能促使人們不斷地戰勝學習、工作和生活中的困難，從而成就大業。事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于其智力的高低和客觀環境的好壞，而取決于是否具有堅強的意志。下面，咱們看一則小故事：