行為與后果

    ●北京兩名中學生因與“藍極速”網吧服務員發生糾紛，縱火將網吧燒毀，造成25人死亡，多人受傷；
    ●“今天我爸爸住院了，但我沒去醫院看他，到這里看你來了。”這是一位女中學生在劉德華上海歌迷會上說的一句話。
    作為一名中學生，對于上述這些行為，我們該有怎樣的責任意識?
    (學生思考、討論并回答)
    師：青少年都愛玩、愛笑、愛鬧，玩是人的天性，玩得適當，可以玩出人生的絢爛；玩而失度，則會帶來不悅。近幾年，西方的愚人節備受愛淘氣的青少年的喜愛。熟不知，愚人節也是一把雙刃劍，可能帶來歡笑，也可能帶來不悅。請看一則事例：
    (課件展示)  某校英語教師年近五十，XX年愚人節那天，一名同學在上課前告訴她，校長找她有事，教師跑到行政樓找校長，結果自然是白跑一趟。恰好上課鈴聲響了，她又立即往回跑，上樓時一不小心摔倒了，造成骨折。
    師：愚人節不是單純地愚弄別人。把自己的快樂建立在別人當眾出丑的基礎上，這是不道德的行為。同學們有無在愚人節被同學愚弄并深感難堪的經歷呢?
    生：……
    師：同學間開玩笑要有分寸，如果玩過了頭，搞得大家都不愉快，也就失去了節日的真正意義。當你傷害了一個無辜的同學時，應及時停止惡作劇并真誠地道歉，不要尋找借口推諉責任，也許還能換回同學的友誼與信任！
    4.在行動后要及時反省和承擔責任
    (情景考驗)  某班長在愚人節這一天，朝著班上惟一寄宿的女同學小玲大喊：“你家人打電話來了，老師讓你趕快去辦公室接電話。”電話當然是接不到，小玲卻因為第一次離家上學，思家心切，哭了整整一個上午。
    此時班長如果沉浸于自己計劃的成功而洋洋自得，進而會發生什么呢?
    你認為此時的班長應該怎么做?
    生：……
    (知錯就改，勇于承擔責任，主動道歉，并想辦法幫助小玲，讓她感受集體的關心和溫暖，緩解想家之苦等，這樣一定能獲得同學的諒解，增進彼此的友誼。)
    結束語：
    (播放輕音樂)
師：隨著年齡的增長，我們的智力與情感都將得到進一步的完善，學會正確地看待事物，也開始了獨立處理問題的嘗試。以一顆責任心，本著三思而后行的態度，生活才會因我們的存在而更美好!
    最后讓我們一同來完成一份《班級公約》，具體要求見教材p87“探究”。