《珍愛我們的生命》
2、中學生應該怎樣保護自己，防范侵害 （ d ）
①提高警惕 ②用智慧保護自己 ③用法律保護自己 ④請求家庭、學校保護自己
a、 ③ b、 ①②③ c、 ② d、①②③④
二、判斷題：
1、生命的意義主要是對個人而言，對國家沒有什么意義。 （ × ）
2、“人死了還能重新投一次胎”的說法正確嗎？ （ × ）
三、材料題：
材料一：我國某名牌大學的一女大學生，在小學和中學都是尖子，考進名牌大學后，發現班上的同學是來自各個學校的尖子。既然大家都是尖子，湊在一起就誰也不是尖子了，需要經過一段時間的角逐才能重新分新分出高低。這位女大學生擔心自己再也不能成為尖子，十分痛苦，終于給母親留下一封遺書自殺了。
材料二：印度一位12歲的男孩僅以一把鐮刀，奮不顧身與一只斑斕大豹搏斗，以大無畏的勇敢精神，把兇狠的豹子起跑。他雖然受了傷，但仍然強忍疼痛，咬緊牙關，把已失去知覺的妹妹抱到三千米以外的一個診所。這位小英雄叫錢達.莫漢，被提名授予印度最有影響的兒童勇敢獎。運用所學知識談談你的感想。
答案：
⑴生命是一個過程，這個過程既充滿了歡樂，也充滿了煩惱。因為人的一生不會永遠一帆風順，有歡樂也有煩惱，這是每個人必須經歷的。只有正確認識和對待生活中的苦和樂，才能體會生命的美好。
⑵我們必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發生，無論遇到怎樣的危機和挫折，卻不能輕易放棄生存的希望。
四、遇到下列情況時，你應怎么辦？
1、晚上走在路上被壞人跟蹤。
答：晚上被壞人跟蹤時，一定要冷靜，要盡快跑到人多的地方，或大聲呼救嚇退對方，或及時撥打“110”報警電話，也可向街道兩旁的居民求助。
2、同學們在山上游玩，可在回來的路上迷路了。
答：迷路時，不要亂跑，趕快停下來仔細回憶走過的路。如果回憶不起來要及時確定方位。可以借助指南針或利用自然、地理知識判斷方向，再結合地圖確定方位；或者向路人詢問，確定自己的位置和要走的方向；如有電話，也可向家人、親戚、同學、學校等求助。
3、放學回家路上，遇到兩個不法分子向你索要錢物。
答：路遇壞人打劫時，如果人多有能力制服對方，就勇敢同其斗爭。如果不能制服對方 ，可以采取“呼救法”、“恐嚇法”等及時脫身，或采用“周旋法”拖延時間，等待有人前來救助；也可暫時答應對方，記住對方的相貌特征，事后及時報案。