人生當自強
多媒體展示：3、自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。活動三：多媒體展示：二、自強，通向成功的階梯多媒體展示：哈默的故事啟發提問（多媒體展示）：哈默能夠取得成功的因素有哪些？學生思考、討論、發言教師小結（多媒體展示）：哈默的成功有各種各樣的因素，有骨氣、積極進取、不懈追求等自強品質，是他成功的內在動力。啟發提問（多媒體展示）：自強與成功有什么關系？學生思考、討論、發言教師小結（多媒體展示）：1、自強品質對成功人生具有重要意義。一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強，往往起著十分重要的作用。無數成功者的經歷，都生動地說明了自強品質對于人生的重要意義。活動四：多媒體展示：云雀的故事啟發提問（多媒體展示）：這則寓言說明了什么？學生思考、討論、發言教師小結（多媒體展示）：2、要自強，不要自棄這則寓言說明了：自強是通向成功的階梯,自棄必將走向死亡.自棄與自強是對立的。自棄：是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。3、課堂小結（1分鐘）多媒體展示：《生活要自立 人生當自強》 〈人生自強少年始〉一、自強，進取的動力1、自強的含義2、自強精神的表現3、自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。二、自強，通向成功的階梯1、自強品質對成功人生具有重要意義。2、要自強，不要自棄4、目標檢測與矯正活動五：音樂欣賞（8分鐘）多媒體展示：名人名言：眼前多少難甘事，自古男兒當自強——李咸用多媒體鏈接：音樂《男兒當自強》啟發提問：請你談談在今后的人生旅途中，你將如何實現你的夢想與追求？學生踴躍發言，暢想心中無數的夢想與追求。通過教學練習,教師對學生的發言及時發現學生的發言并糾正學生對本框的誤解.5、布置作業（2分鐘）1、完成練習冊p21-242、預習第二框：《少年能自強》