（北京二十中學 周義超）教學目標：（一）知識方面：1.說出人體內分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；舉例說明人體激素參與生命活動的調節。說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現。...

教學目的 1.植物的向性運動（知道）。2.設計向性運動實驗及觀察植物的向性運動。3.生長素的發現（知道）。4.生長素的生理作用及其在農業生產中的應用（理解）。5.其他植物激素的分布、合成和生理作用（知道）。...

第四節一、教學目標知識與技能目標1.說出內分泌腺的特點、種類和激素的概念和主要種類。2.舉例說明人體激素參與生命活動的調節。3.舉例說明激素調節受神經系統的調控，人的生命活動主要受神經系統調節，但也受激素調節的影響。...

第四節 激素調節教學目標①說出人體內分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；舉例說明人體激素參與生命活動的調節。②說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現。...

第四節 教學目標1.了解人體主要的內分泌腺、垂體、甲狀腺、胰島的位置和功能，以及生長激素、甲狀腺激素、胰島素對人體生理活動的調節作用；理解內分泌腺、激素和體液調節的概念。...

植物的激素調節 學習內容： 學習植物的生命活動調節，包括植物的向性運動、生長素的發現、生長素的生理作用、生長素在農業生產中的作用，其他植物激素在植物體內的分布、合成和主要生理作用。...

專題十四 植物的激素調節 1.概述植物生長素的發現過程和生理作用。 2.體驗發現生長素的過程和方法及評價實驗設計和結論，訓練邏輯思維的嚴密性。 3.列舉其他植物激素。...

一、對高中課程改革指導思想的理解《普通高中課程方案（實驗）》指出：普通高中教育所肩負的重要任務之一，是要“為學生的終身發展奠定基礎”。...

科學史是寶貴的教育資源之一，其教育價值不僅僅局限在科學知識本身，更在于提供了這些知識產生的背景。教師在教學過程中適時引入科學史，應打破歷史事實的硬殼，充分展現科學史內在的價值。...

教學目標（一）知識目標：1.知道植物的向性運動2.知道植物生長素的發現過程3.理解生長素發現過程中各實驗的設計（二）能力目標：1.初步掌握科學研究的方法2.學會進行簡單的實驗設計（三）情感目標：1.建立正確的世界觀，理解世界是物質的...

教學目標 1.使學生了解生命活動的調節方式，及其對生物體的意義；了解激素的概念；了解植物生長素的主要生理作用和作用特點，并通過對植物生長素的認識，初步了解激素的作用特點；初步了解植物激素間的相互作用。...

第一節 植物的激素調節一、素質教育目標（一）知識教學點1.了解生長素的發現過程。2.理解植物激素的概念。3.掌握生長素的生理作用，頂端優勢的原理及在生產實踐上的應用。...

一、教學目標的確定本節是第3章《植物的激素調節》中繼生長素的發現之后，闡述生長素作用以及應用的關鍵一節。在知識方面，學生已知道什么是植物激素，理解了植物發生向光性的原因以及生長素的產生、極性運輸和分布的特點。...

教學內容基本要求第四節 激素調節識記：教學目標1.說出人體內分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；舉例說明人體激素參與生命活動的調節。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現。...

激素調節教材分析和教法建議人體生理功能的調節方式有兩種：神經調節和體液調節，二者緊密聯系，互相配合，共同調節機體的各種生理功能。體液調節主要是激素調節。教材在“神經調節”一章的后面，緊接著安排“激素調節”的內容。...