《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》教學(xué)實(shí)錄及反思
三、教學(xué)的終極目的是促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，把開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力放在突出的地位，培養(yǎng)勇于探索和創(chuàng)新的精神。教學(xué)中適當(dāng)增補(bǔ)一些開(kāi)放性的問(wèn)題，給學(xué)生提供一定的思維空間，有利于培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。只有教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性，學(xué)生的創(chuàng)造精神才能得到有效發(fā)揮，才能使學(xué)生獲得知識(shí)、能力的全面發(fā)展。
四、作為新時(shí)期的教師應(yīng)以“組織者、引導(dǎo)者和合作者”的身份出現(xiàn)在學(xué)生的面前，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，平等的與之商討問(wèn)題。對(duì)勇于提出自己獨(dú)特見(jiàn)解的同學(xué)，不管其見(jiàn)解是否有理，都應(yīng)得到教師的鼓勵(lì)和同學(xué)的尊重，這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立他們的自信心，從而達(dá)到“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。