中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教學(xué)反思 > 數(shù)學(xué)教學(xué)反思 > “約數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)實錄與反思

“約數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)實錄與反思

“約數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)實錄與反思


三、歸納特征
師:我們再來仔細(xì)觀察這些除盡的算式(①6.6÷2.2=3 ③15.5÷5=3.1④24÷2=12      ⑤32÷4=8 ⑥273÷3=91) ,看看這些算式還能不能再分分類,你準(zhǔn)備怎么分?
生:①6.6÷2.2=3和 ③15.5÷5=3.1分為一類,因為這里面有小數(shù), ④24÷2=12、 ⑤32÷4=8和 ⑥273÷3=91這三個算式分為一類,因為這三個算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商都是整數(shù),而且沒有余數(shù)。
師:我們可以將(學(xué)生分類后)指著整除的一組算式:象這樣被除數(shù)、除數(shù)和商都是整除而且沒有余數(shù)我們就稱它為“整除”(板書“整除”)(課件出示)
師:那我們仔細(xì)地觀察整除和除盡有什么關(guān)系呢?
生:除盡的范圍比整除的大。
師:如果我們用一個大圈來表示除盡,那整除就是其中的一個小圈。(課件出示集合圖)
師:你還能再舉出一些整除的算式嗎?
生1:4÷2=2。
生2:30÷5=6
生3:280÷70=4。
……
師:整除的算式實在是太多了(在整除的小圈后加……)那我們能不能用一個含有字母的式子來概括整除算式呢?
生:用a÷b=c(板書)
師:是不是要加個什么條件呢?
生:b≠0(板書),因為b=0,除法就無意義了。
師:如果a、b、c都是整數(shù)(板書),且b≠0,那我們就說a能被b整除,或b能整除a。
[教師先從圈中拿去除不盡的除法算式,再將這些能除盡的算式進(jìn)行分類,揭示出整除的算式。這樣以集合圈的形式,滲透整除和除盡的關(guān)系。在學(xué)生找出了整除算式的特征后,教師請學(xué)生再舉一些這樣的算式,讓學(xué)生再次感悟和應(yīng)用整除算式的特征,并體會象這樣的算式有無數(shù)個。并通過用一個含有字母的算式來抽象概括,既讓學(xué)生感悟到用字母表示數(shù)的簡便,又便于學(xué)生理解和掌握數(shù)的整除的概念。]
師:如15÷3=5,我們就說15能被3整除,或3能整除15。誰來說說這幾道的(指著黑板上的幾道整除算式)?
生1:24÷2=12我們就說24能被2整除,或2能整除24。
生2:32÷4=8我們就說32能被4整除,或4能整除32。
生3:273÷3=91我們就說273能被3整除,或3能整除273。
師:我們一起看看書P49的練一練1。(課件出示)
生答……
[教師針對內(nèi)容的特殊性,采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,直接說明、學(xué)生模仿。不容忽視的是,有意義的接受性學(xué)習(xí)、記憶和模仿還是必要的。在教師揭示了數(shù)的整除的概念后,通過讓學(xué)生跟著老師一起說、請學(xué)生說和學(xué)生自己任選兩個算式說給同桌聽,到一起其說等多種方式讓學(xué)生通過讀來區(qū)分兩種說法的區(qū)別,自我感悟。]
四、感悟關(guān)系
師:我們已經(jīng)知道整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0),除得的商是整數(shù)而且沒有余數(shù),我們就說數(shù)a能被數(shù)b整除,數(shù)b能整除數(shù)a。如果滿足了這個條件,a和b就有了一種新的關(guān)系。請同學(xué)們自學(xué)課本第39頁倒數(shù)第二節(jié),看看誰能很快記住它們的關(guān)系。
[針對該段內(nèi)容的特點,教師提出問題,學(xué)生帶著問題去自學(xué),這樣的學(xué)習(xí),既體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位和作用,又培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考及自學(xué)能力。]
生:它們是約數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系。(板書課題:約數(shù)和倍數(shù))
師:在這些整除算式中,誰是誰的倍數(shù)?誰又是誰的約數(shù)?
    生1:24÷2=12我們就說24是2的倍數(shù),2是24的約數(shù)。
生2:32÷4=8我們就說32是4的倍數(shù),4是32的約數(shù)。
生3:273÷3=91我們就說273是3的倍數(shù),3是273的約數(shù)。
師:那我們能單獨說24是倍數(shù)數(shù),2是約數(shù)嗎?
生:不能,因為約數(shù)和倍數(shù)是相互依存的關(guān)系,誰也離不開誰。
    師:在1.5÷3=0.5中,誰是誰的倍數(shù)?誰是誰的約數(shù)?為什么?
生:只有在整除的條件下,才能產(chǎn)生約數(shù)和倍數(shù),而1.5÷3=0.5不是整除,所以談不上約數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系。
    五、鞏固練習(xí)
1.下面各組數(shù)中,哪一個數(shù)是另一個數(shù)的倍數(shù)?哪一個數(shù)是另一個數(shù)的約數(shù)?
56和7        180和20         64和16        35和105
師:當(dāng)兩個數(shù)是整除關(guān)系時,就可以說成誰能被誰整除,誰能整除誰,誰是誰的倍數(shù)?誰又是誰的約數(shù),我們一起來做練習(xí)七第3題。(課件出示)
生練習(xí)……
[通過練習(xí),學(xué)生不僅理解了約數(shù)和倍數(shù)的相互依存關(guān)系,而且悟出了“在兩數(shù)整除時,較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),較小數(shù)是較大數(shù)的約數(shù)”這一規(guī)律,起到了事半功倍的效果。]
2.判斷下面的說法是否正確。
①8能整除4。…………………………………………(  )
②因為36÷6=6,所以36是倍數(shù),6是約數(shù)。………(  )
③5是5的倍數(shù),5又是5的約數(shù)。…………………(  )
④63÷3=21,3和21都是63的約數(shù)。………………(  )
⑤3.5÷0.5=7,所以3.5是0.5的倍數(shù)。………………(  )
[數(shù)的整除這節(jié)課涉及許多零碎而復(fù)雜的概念,教師通過精心設(shè)計的判斷題讓學(xué)生辨析、理清除盡和整除的關(guān)系、整除的兩種讀法、約數(shù)和倍數(shù)、倍數(shù)和幾倍等易混淆的概念,使學(xué)生明確了一個數(shù)是否是另一個數(shù)的倍數(shù)或約數(shù)時,必須是以整除為前提,約數(shù)和倍數(shù)是相互依存的概念,不能獨立存在。此處的設(shè)計,在知識的重難點適時點撥,關(guān)鍵處啟發(fā),點有所通、導(dǎo)有所悟,突出了教學(xué)的重點。并且多次舉正、反例,這樣步步深入、層層推進(jìn),準(zhǔn)確地把握了教學(xué)關(guān)鍵,最后突破難點。]
4頁,當(dāng)前第21234
“約數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)實錄與反思 相關(guān)內(nèi)容:
  • 認(rèn)識非整千的四位數(shù) 教案(通用2篇)

    教學(xué)內(nèi)容:教科書第19頁的例題和“試一試”,第20~21頁“想想做做”第1-5題。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索讀、寫非整千的四位數(shù)的方法的過程,了解數(shù)的組成,能讀、寫非整千數(shù)。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識。...

  • 《認(rèn)識整千數(shù)》教后反思(精選3篇)

    本課總體來說自我感覺不是很好,因為教學(xué)內(nèi)容比較多,學(xué)生接受起來也比較累,但由于學(xué)生的實際生活中已經(jīng)有一定的整千數(shù)的經(jīng)驗,因此學(xué)生學(xué)習(xí)起來還是比較積極投入的,從課堂作業(yè)來看也還可以,不過顯然也還有很多要改進(jìn)的地方:一、 要注重引導(dǎo)...

  • 《負(fù)數(shù)》教案范文(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo)學(xué)會負(fù)數(shù)的基本性質(zhì),利用負(fù)數(shù)的性質(zhì)解決問題教學(xué)重難點利用負(fù)數(shù)的性質(zhì)解決問題教學(xué)過程負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊第2~4頁例1、例2。...

  • 負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷進(jìn)一步認(rèn)識負(fù)數(shù)、用負(fù)數(shù)表示事物的過程。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)用正、負(fù)數(shù)表示實際問題中的有關(guān)數(shù)量。3、感受負(fù)數(shù)在生活中的應(yīng)用,認(rèn)識到許多實際問題可以借助正、負(fù)數(shù)來表達(dá)和交流。...

  • 5以內(nèi)的數(shù)教案(精選12篇)

    一、活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的點數(shù)能力和思維能力。3、引導(dǎo)幼兒正確點數(shù)5以內(nèi)的物品數(shù)量,并說出總數(shù)。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒操作卡(點數(shù))2、拼插積木3、相關(guān)教學(xué)圖片三、活動過程1、教師情境導(dǎo)入:農(nóng)場里的動...

  • 第一單元負(fù)數(shù)教案(精選2篇)

    教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)》六年級(下冊)第2~3頁例1、例2。及相應(yīng)的做一做,練習(xí)一1題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在現(xiàn)實情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認(rèn)識負(fù)數(shù),知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀寫方法。...

  • 《分?jǐn)?shù)》教案(通用13篇)

    教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解、掌握從1里減一個或幾個真分?jǐn)?shù)的算理和方法并能正確地進(jìn)行計算。教材分析:例5是介紹從1里減一個真分?jǐn)?shù)的方法。先把1化成與減數(shù)分母相同的假分?jǐn)?shù),然后按照同分母分?jǐn)?shù)減法的法則進(jìn)行計算。...

  • 填未知加數(shù) 教案(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、理解加法算式中未知加數(shù)的意義,2、會填加法算式中的未知數(shù)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步逆向思維能力和體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。創(chuàng)新目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中的實際情況多角度的思考問題。...

  • 一位數(shù)除兩位數(shù)教案(通用3篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)(商是兩位數(shù)且有余數(shù))的'筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生有序思考能力。2、讓學(xué)生在活動中積極地探索并理解算理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。...

  • “認(rèn)識整千數(shù)”教后反思(通用2篇)

    本課總體來說自我感覺并不是很好,因為教學(xué)內(nèi)容比較多,學(xué)生接受起來也比較累,但由于學(xué)生的實際生活中已經(jīng)有一定的整千數(shù)的經(jīng)驗,因此學(xué)生學(xué)習(xí)起來還是比較積極投入的,從課堂作業(yè)看來也還可以。...

  • 認(rèn)識整萬數(shù) 教案(精選2篇)

    一、開展游戲,復(fù)習(xí)遷移1.(屏幕上出示一個計數(shù)器)這是什么?計數(shù)器。在計數(shù)器上,我們可以用珠子撥出大小不同的數(shù)字,但每個數(shù)位上最多能撥出幾個珠子?如果其中一個數(shù)位上擺滿了十個珠子,就應(yīng)該怎么樣?也就是“滿十進(jìn)一”。...

  • 《填未知加數(shù)》教案(通用5篇)

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:教科書第70頁,練習(xí)十第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1、理解加法算是中未知加數(shù)的意義。2、會填加法算式中的未知數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的逆向思維能力及語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點、難點:會填加法算式中的未知數(shù)。...

  • 《說數(shù)》教案(精選5篇)

    教學(xué)目的:1、了解數(shù)學(xué)的發(fā)展軌跡2、培養(yǎng)科學(xué)精神教學(xué)重點、難點:學(xué)習(xí)課文把抽象內(nèi)容說得具體生動的技巧教學(xué)方法:分析討論法教學(xué)設(shè)想: 一課時教學(xué)步驟:一、導(dǎo)語德國著名數(shù)學(xué)家高斯說:“數(shù)學(xué)是科學(xué)之女王。...

  • 說數(shù)教案(通用4篇)

    教學(xué)目的:1、了解數(shù)學(xué)的發(fā)展軌跡2、培養(yǎng)科學(xué)精神教學(xué)重點、難點:學(xué)習(xí)課文把抽象內(nèi)容說得具體生動的技巧教學(xué)方法:分析討論法教學(xué)設(shè)想: 一課時教學(xué)步驟:一、導(dǎo)語德國著名數(shù)學(xué)家高斯說:“數(shù)學(xué)是科學(xué)之女王。...

  • 《認(rèn)識整千數(shù)》教學(xué)設(shè)計(通用5篇)

    教學(xué)內(nèi)容:蘇教版三年級上冊第二單元 “認(rèn)識整千數(shù)”。教學(xué)目標(biāo):1、在數(shù)整千數(shù)的過程中,體驗數(shù)的發(fā)展;初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,直觀地感受“10個一千是一萬”的含義。2、能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。...

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)反思
主站蜘蛛池模板: 真人毛片免费的毛 | 久久精品一区二区三区国产主播 | 国产精品久久久久久久久久妞妞 | 麻豆国产原创视频在线播放 | 午夜内射中出视频 | 国产91极品福利手机观看 | 国产精品真人片久久久久久久 | 国产精品久久久久久一区二区 | MM1313亚洲国产精品无码 | 国产精品久久久久久一区二区三区 | 日精品视频 | 亚洲人成网在线播放 | 国产又黄又猛又粗又爽的A片 | 欧美另类高潮 | 欧美午夜一区二区福利视频 | 免费大香伊蕉在人线国产 | 亚洲av毛片 | 少妇扒开毛茸茸的b自慰 | 91精品众筹嫩模在线私拍 | 国产成人一区二区三区影院在线 | 中文亚洲av片不卡在线观看 | 蜜乳av网站 | 痉挛高潮喷水av无码免费 | 国产系列视频二区 | 最近2018中文字幕免费看2019 | 色AV永久无码影院AV | 亚洲日韩∨A无码中文字幕 中文无码一区二区不卡AV | 国产一a在一片一级在一片 精品久久久久久人妻无码中文字幕 | 天天狠天天情天天躁 | 少妇高潮惨叫喷水正在播放 | HEYZO高清中文字幕在线 | 国产精品久久久久久久久岛国 | 亚洲三级免费观看 | 欧美一区二区三区免费在线观看 | 36d大奶 | 国产馆一区二区 | 免费在线观看h视频 | 精品久久久久国产免费第一页 | 日韩视频中文字幕精品偷拍 | aaa一级视频 | 亚洲国产另类久久久精品小说 |