六年級品德與社會上冊第三單元集體備課教案
小小采訪員
活動目標:
1. 通過多種途徑了解通訊方式產生的時代背景、發展的情況和結果、優點和缺點等等。
2. 對學生進行采訪培訓,使學生能抓住重點設計問題,能注意用詞禮貌,問題要簡潔,
記錄如實且詳盡。
3. 通過課堂交流,讓學生從中感受到通訊對生活、學習、工作等各個方面的廣泛影響,
并生動形象地感知通訊的變遷。
活動準備:
1. 采訪題卡
2. 在采訪過程中收集到的相關圖片、文字等資料。
活動過程:
一、課前培訓
1.同學們,你知道什么是采訪嗎?你會采訪嗎?如果咱們要以“通訊與生活”為題材做一次采訪,你認為我們應該了解些什么呢?
2.你想采訪哪些人呢?你認為你們選擇的這些人對通訊可能會有怎樣不同的認識和理解呢?你為什么想采訪他們?
3.想一想,在采訪的過程中我們應該注意些什么呢?你有什么想要提醒大家的?
二、制定提綱
根據大家的回答,共同擬定如下采訪提綱:
被采訪人
采訪地點
采訪內容
姓名
年齡
年輕時使用何種通訊方式
最常用的
現在使用何種通訊工具
最方便的
通過采訪,我認為(知道了):
三、課堂交流
1.說一說你的采訪經歷吧!
2.你認為采訪過程中什么是讓你最難忘記的?
3.你通過采訪有怎樣的收獲?
4.通過和大家的交流,你有什么新的感想嗎?有什么想和大家說的?
四、全課總結
通過和大家的交流,我們不難發現,不管是哪個時代的人,對通訊都有著自己的理解和認識。今天,在我們熟知了手機、電腦、傳真機,熟知了電子郵件、因特網之后,通訊對現代人的生產、生活、學習等各個方面正發揮著日益重要的作用,信息時代正在向我們走來。希望在座的每一位同學都能在今后的日子里,成為信息時代新的弄潮兒!
古老而常新的郵政
活動目標:
1.通過多種形式體驗、熟悉郵政,體會郵政的發展變遷,感受現代郵政的“常新”是融入現代技術,如航空信箋、自動分揀機等,了解更多的當代通訊方式,如郵政。
2.學習郵政的相關知識,學會利用它為自己服務,感受現代通訊反映社會的需要與進步,懂得遵守郵政的相關規則和道德規范,深入了解郵政發展的歷史和特點,了解現代郵政的不同方式與作用,感受時代的發展、科技的進步。
活動準備:
1.學生分組利用課外時間進行調查研究,了解郵政發展的歷史和郵政工具的使用情況,并記錄下來。各組選一個現代郵政形式為主題進行研究,研究包括其特點、適用范圍、注意事項和操作方法,并進行記錄。
2.各學習小組準備信封、各種面值郵票各一枚。
3.教師也要作好相應的知識準備以及圖片資料準備。每組準備好一張調查總表,上課分組交流使用。
活動過程:
活動一:郵政的歷史
1.師:古往今來,許多國家都曾有過郵政的悠久歷史。你知道古代世界的郵政是什么樣的嗎?
2.學生交流圖片、文字等資料,讓學生了解郵政的歷史。