六年級品德與社會上冊第三單元集體備課教案
小小采訪員
活動目標：
1. 通過多種途徑了解通訊方式產生的時代背景、發展的情況和結果、優點和缺點等等。
2. 對學生進行采訪培訓，使學生能抓住重點設計問題，能注意用詞禮貌，問題要簡潔，
記錄如實且詳盡。
3. 通過課堂交流，讓學生從中感受到通訊對生活、學習、工作等各個方面的廣泛影響，
并生動形象地感知通訊的變遷。
活動準備：
1. 采訪題卡
2. 在采訪過程中收集到的相關圖片、文字等資料。
活動過程：
一、課前培訓
1.同學們，你知道什么是采訪嗎？你會采訪嗎？如果咱們要以“通訊與生活”為題材做一次采訪，你認為我們應該了解些什么呢？
2.你想采訪哪些人呢？你認為你們選擇的這些人對通訊可能會有怎樣不同的認識和理解呢？你為什么想采訪他們？
3.想一想，在采訪的過程中我們應該注意些什么呢？你有什么想要提醒大家的？
二、制定提綱
根據大家的回答，共同擬定如下采訪提綱：
被采訪人
采訪地點
采訪內容
姓名
年齡
年輕時使用何種通訊方式
最常用的
現在使用何種通訊工具
最方便的
通過采訪，我認為（知道了）：
三、課堂交流
1.說一說你的采訪經歷吧！
2.你認為采訪過程中什么是讓你最難忘記的？
3.你通過采訪有怎樣的收獲？
4.通過和大家的交流，你有什么新的感想嗎？有什么想和大家說的？
四、全課總結
通過和大家的交流，我們不難發現，不管是哪個時代的人，對通訊都有著自己的理解和認識。今天，在我們熟知了手機、電腦、傳真機，熟知了電子郵件、因特網之后，通訊對現代人的生產、生活、學習等各個方面正發揮著日益重要的作用，信息時代正在向我們走來。希望在座的每一位同學都能在今后的日子里，成為信息時代新的弄潮兒！
古老而常新的郵政
活動目標:
1.通過多種形式體驗、熟悉郵政，體會郵政的發展變遷，感受現代郵政的“常新”是融入現代技術，如航空信箋、自動分揀機等，了解更多的當代通訊方式，如郵政。
2.學習郵政的相關知識，學會利用它為自己服務，感受現代通訊反映社會的需要與進步，懂得遵守郵政的相關規則和道德規范，深入了解郵政發展的歷史和特點，了解現代郵政的不同方式與作用，感受時代的發展、科技的進步。
活動準備：
1.學生分組利用課外時間進行調查研究，了解郵政發展的歷史和郵政工具的使用情況，并記錄下來。各組選一個現代郵政形式為主題進行研究，研究包括其特點、適用范圍、注意事項和操作方法，并進行記錄。
2.各學習小組準備信封、各種面值郵票各一枚。
3.教師也要作好相應的知識準備以及圖片資料準備。每組準備好一張調查總表，上課分組交流使用。
活動過程：
活動一：郵政的歷史
1.師：古往今來，許多國家都曾有過郵政的悠久歷史。你知道古代世界的郵政是什么樣的嗎？
2.學生交流圖片、文字等資料，讓學生了解郵政的歷史。