泰山版六年級品德與社會上冊第一單元 難忘的昨天教案
第一單元 難忘的昨天
單元教材分析：
本單元的主題是“難忘的昨天”。根據課程標準的要求，要讓學生通過本單元的學習，知道近代以來，西方列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害，知道中國人民尤其是在中國共產黨的領導下，救亡圖存的抗爭事例，愛戴革命先烈，樹立奮發圖強的愛國志向。
在這個單元中，共安排了四個主題活動：“屈辱的歷史”，讓學生了解近代中國“落后就要挨打”的百年屈辱史，牢記國家和民族所蒙受的恥辱、人民經歷的苦難；“不屈不撓的抗爭”，讓學生了解在近代中國，無數中華兒女前赴后繼頑強斗爭，譜寫出一曲曲可歌可泣的愛國壯歌；“沒有共產黨就沒有新中國”，目的是讓學生了解中國共產黨的誕生及領導中國人民經歷艱苦卓絕的斗爭，迎來了新中國成立的歷史；“永久的緬懷”是要讓學生懂得從小樹立報效國家的理想，學習仁人志士，將來長大了成為社會的棟梁。
單元教學目標：
1.讓學生知道近代以來，西方列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。
2.讓學生了解近代史上的中國人民的反侵略斗爭。
3.讓學生知道中國共產黨成立到解放戰爭勝利這一歷史時期，中國人民在中國共產黨的領導下救亡圖存的抗爭事例。
4.培養學生的愛國熱情，激勵他們他們愛戴革命先烈、繼承革命先烈的遺志，樹立奮發圖強的愛國志向。
教學設計
“屈辱的歷史”使學生感受到近代史上國家和人民經歷的屈辱�！帮柺芮璧膰摇睆囊恍v史史實，讓學生了解國家飽受的列強欺凌的種種情況。“苦難的同胞”通過見證歷史照片和文字描述，讓學生了解“落后就要挨打”，教育他們銘記歷史。
“不屈不撓的抗爭”這一主題有兩個板塊�！澳睦镉星致�，哪里就有反抗”通過一系列史實，激發學生愛國熱情和抗爭意識。“民族的脊梁”通過對民族英雄、革命先驅的事跡介紹，引發學生對革命者的崇敬之情。
“沒有共產黨就沒有新中國”這一主題，通過“黨的誕生”、“領導人民鬧革命”兩個板塊，培養學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨的思想感情。
“永久的緬懷”這一主題，通過“愛國的仁人志士”激發學生學習愛國的仁人志士奮發圖強的斗志，勤奮讀書，報效祖國�！疤ぶ攘业淖阚E”板塊，教育學生珍惜今天的幸福生活，勿忘歷史，繼承先烈遺志，拼搏進取，為實現中華民族的偉大復興而努力學習。
課時安排
本單元教學用8——10課時。
《屈辱的歷史》
第一課時
教學目標：
認知目標：
1、知道“鴉片戰爭”“火燒圓明園”等中國遭受帝國主義侵略的史實。
2、知道舊中國人民遭受帝國主義的悲慘經歷。
3、知道社會腐朽，經濟技術落后是要挨打的。
情感、行為目標：
1、讓學生體驗中國曾經山河破碎、家園被劫、人民受辱的悲慘命運。
2、學會搜集整理歷史資料，學會從生活中去學習和了解歷史的方法。
教學過程：
一、自豪的回顧
1、學生交流祖國古代歷史上的輝煌。
2、在古今對比中導入新課 。
二、破碎的山河
1、出示香港和澳門在不同時期的三幅地圖，觀察三幅地圖說一說從香港、澳門的名稱中，你發現了什么？
2、播放《七子之歌》視頻，體驗當時民眾心中悲憤的心情。
3、了解鴉片戰爭及與外國列強簽訂的不平等條約，從而知道中國近代社會遭受的屈辱。