泰山版六年級品德與社會上冊第一單元 難忘的昨天教案
三、歷史的見證
1、出示報道。
2、看了這則報道，同學(xué)們有什么疑問？
3、學(xué)生質(zhì)疑、交流。
4、課件出示《火燒圓明園》視頻片斷。
5 、學(xué)生看視頻后談感受。
6、課件出示雨果怒斥英法聯(lián)軍的一段話。
7、欣賞圓明園復(fù)圓景象，在對比中再次激發(fā)學(xué)生對侵略的痛恨 之情。
四、憤怒的控訴
1、學(xué)生控訴帝國主義罪行。
2、同學(xué)們憤怒的控訴，讓我們痛心地看到了，帝國主義在中國的罪惡行徑，也真切地感受到了中國近代社會蒙受的（屈辱）（學(xué)生回答后板書屈辱。）
3、討論分析舊中國中華民族遭受屈辱的原因。
4、學(xué)生交流。
5、小結(jié)板書：落后就要挨打
五、深深的思考
作為祖國的接班人，未來的建設(shè)者，今天我們該做些什么？
六、錚錚的誓言
用一段話來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)和學(xué)生共勉。
屈辱的歷史 第二課時
苦難的同胞
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解西方列強(qiáng)對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。
2.讓學(xué)生知道落后就要挨打的道理。激發(fā)他們的愛國情懷，使他們樹立對國家對民族的使命感和責(zé)任感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生查閱資料，圖片，掌握史實(shí)史論。
2.制作課件：南京大屠殺有關(guān)圖片；吸食鴉片的有關(guān)圖片。
課前布置預(yù)習(xí)，要求：
1.我們的同胞遭遇到哪些摧殘？
2.當(dāng)你了解到這些后，有什么感受？
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
（板書課題）
苦難的同胞
二、小組交流，自主合作、內(nèi)化情感
1.小組交流預(yù)習(xí)收獲
2.小組內(nèi)解決不了的問題記下來，留待全班解決。
三、互助點(diǎn)撥、交流釋疑
播放課件：南京大屠殺有關(guān)圖片；吸食鴉片的有關(guān)圖片。
當(dāng)你了解到同胞遭遇的苦難后，有什么感受？
四、總結(jié)升華，延伸拓展
這節(jié)課，重溫了那段提起就讓人想落淚的日子，無論誰看到自己的同胞受此欺凌，誰都不會忘卻。我們時時刻刻都要記得，落后就要挨打。
同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
不屈不撓的抗?fàn)?br>教學(xué)目標(biāo)
1、知道中國人民面對外來侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，從中體會中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國情感。
2、了解林則徐、鄧世昌等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事。
3、探索并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。
4、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析歷史信息。
重點(diǎn)：
讓學(xué)生初步了解中國曾經(jīng)經(jīng)歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國情感。
難點(diǎn)：
探索并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的道理。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
1.上節(jié)課我們了解了近百年來祖國屢遭劫難、倍受欺辱的歷史，誰能來談一談自己的心情和想法？
2.中國人民面對外來侵略是什么態(tài)度，有沒有反抗呢？又做了些什么？今天我們就來學(xué)習(xí) （板書課題）
二、學(xué)習(xí)新知：
學(xué)習(xí)民族英雄奮起反抗，尋求救國之路的過程。
活動一：林則徐與虎門硝煙
1.讓我們從18xx年開始來回顧歷史，請大家看課件。（課件出示林則徐虎門硝煙的影片資料）
2.師：（課件出示1800-1840年的鴉片輸入中國數(shù)量圖）請同學(xué)們通過這張數(shù)量圖，思考急劇增長的鴉片數(shù)量給中國帶來了什么？
3.小組交流：
圖文并茂式：通過在鴉片館吸鴉片的圖，證明鴉片極大的摧殘著中國人的身心健康。