六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元集體備課教案
3.小結(jié)：從大家的交流中，我們感受到郵政是古老的事業(yè)。
活動(dòng)二：信件的旅行
1.出示兩封信件，一封是將要寄出去的信，另一封是從外地寄來(lái)的信。
2.提問(wèn)：你們知道信件是怎樣從一個(gè)城市寄到另一個(gè)城市的嗎？
3.播放課件《信件的旅行》。
4.討論：根據(jù)規(guī)定寄信時(shí)要使用國(guó)家統(tǒng)一的信封，并按規(guī)定格式書寫，還要寫上郵政編碼。你知道這是為什么嗎？
5.師小結(jié)：通信事業(yè)簡(jiǎn)便安全、消費(fèi)低廉、受到了大家的喜愛(ài)。隨著時(shí)代的發(fā)展，在郵政的事業(yè)中有了自動(dòng)分揀機(jī)、航空信箋，現(xiàn)代技術(shù)的融入使信件流通得更快、更便捷，它們給古老的郵政事業(yè)注入了新的活力。
活動(dòng)三：現(xiàn)代郵件的種類
1.師：現(xiàn)代郵件又有哪些種類呢？
2.各組分別上臺(tái)介紹郵件的種類和郵政服務(wù)的項(xiàng)目，并出示這些信封的實(shí)物。
3.完成教科書第48頁(yè)的表格。
4.學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的想到的互相提問(wèn)。
5.小結(jié)：小小的郵件分類也這么細(xì)致，是為了更好地為大家服務(wù)。
活動(dòng)四：郵政知識(shí)知多少
1.師：從“周幽王烽火戲諸候”到“竹信”，從“漂流瓶”到人類歷史上第一份電報(bào)—“上帝創(chuàng)造了何等的奇跡！”，百年間，通信技術(shù)借助現(xiàn)代科技飛速發(fā)展。現(xiàn)在，讓我們回過(guò)頭，看一看這一路上的風(fēng)景。
2.交流：你知道關(guān)于郵政的哪些故事 ？
3.師生一起提交有關(guān)郵政知識(shí)的問(wèn)題。
4.即時(shí)組織小型的“郵政知識(shí)知多少”競(jìng)賽。
活動(dòng)五：唇槍舌劍
1. 同學(xué)們，你覺(jué)得未來(lái)的電子郵件回取代郵局嗎？為什么？
2. 學(xué)生就這一主題開(kāi)展辯論，各自發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
活動(dòng)六：寫信寄信
1. 給你最想念的親人或朋友寫一封信。
2. 寫好信封然后寄出去。
活動(dòng)七：參觀采訪
課后參觀采訪郵局工作人員，了解郵政還有哪些服務(wù)項(xiàng)目，然后將資料進(jìn)行整理歸類。
不斷出新的電話機(jī)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)電話在人們生活中的重要作用，感受隨著科技的進(jìn)步，電話機(jī)在不斷的變化。
2.了解移動(dòng)電話的工作原理，引導(dǎo)學(xué)生探討“未來(lái)的電話”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生課前搜集電話機(jī)的有關(guān)資料，制作資料卡。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：最古老的電話機(jī)
1.學(xué)生介紹課前收集到的關(guān)于電話機(jī)的歷史，了解電話機(jī)的發(fā)展史。
2.教師小結(jié)。
活動(dòng)二：電話機(jī)展覽秀
1.師：現(xiàn)在的電話機(jī)有各種各樣的款式、功能，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)電話機(jī)的展覽，向大家秀出你喜歡的話機(jī)吧！
2.學(xué)生交流收集到的各種各樣電話機(jī)的圖片，介紹各種電話的功能及優(yōu)缺點(diǎn)。
3.評(píng)選最受歡迎的電話機(jī)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。
活動(dòng)三：移動(dòng)電話的工作原理
1. 組織學(xué)生閱讀教科書第50頁(yè)的小資料。
2. 畫一畫移動(dòng)電話的工作原理簡(jiǎn)圖或現(xiàn)場(chǎng)模擬講解移動(dòng)電話的工作原理。
活動(dòng)四：電話機(jī)與生活
1.師：在我們的生活中，時(shí)刻能聽(tīng)了“零零零”的話機(jī)鈴聲，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。電話對(duì)我們的生活產(chǎn)生了什么樣的影響呢？
2.聊聊電話機(jī)對(duì)生活的影響，說(shuō)說(shuō)電話機(jī)給生活帶來(lái)了什么，講講自己與電話機(jī)之間的故事。