泰山版品德與社會三年級上冊全冊教案
2、看第二張照片,你們有個這樣的經歷嗎?還記得當時老師的表情嗎?
3、小結:是呀,看到我們快樂地活動,健康地成長時,老師總是高興的。那么,我們還可以做哪些事情讓老師露笑臉呢?
3、學生自由交流,對一些特別好的做法老師要大力表揚
4、小結
對,同學們做得都很好,我們不僅要尊敬老師,還要尊敬學校的其他工作人員,也要尊敬我們身邊的每一個人。
二:我的愛對你說
同學們,老師為我們的成長付出了許多勞動,我們心中都充滿了感激,那該不該用特別的方式告訴他們?
1、請一位同學讀日記
2、你想對老師說點什么?
3、學生交流心里話
三:讓我輕輕走近您
1、談話:當我們受委屈、有困難時,老師會耐心地開導我們,會怎樣做?你有過這樣的經歷嗎?說一說
2、老師和我們一樣,也有生氣、苦惱的時候,也需要我們的理解和關心,現在,讓我們進入“讓我輕輕走近您”環節,一起來做老師的開心果,想些辦法幫助老師解除煩惱。
3、學生提出方案、交流
四:總結
1、老師關心學生,也需要大家的關心和理解。老師苦惱時,我們給他做開心果;老師犯錯時,我們有禮貌地指出;我們和老師互相關心,互相幫助,就成了最好的朋友。最后,我想送給大家幾句話。
夸夸學校新變化
教學目標
1.通過學習進一步了解學校的基本情況,能有條理地向他人介紹學校的變化。
2.激發學生對學校的自豪感和熱愛之情。
教學重難點
激發學生對學校的自豪感和熱愛之情。
教學時間:2課時
教學過程
(一)激趣導入
教師:同學們,現在老師要扮演一位來賓,參觀我們的學校,你們有沒有信心接待好我這位貴賓呀?
教師:伙伴們,大家好!我是來自××學校紅領巾廣播站的站長。早就聽說貴校的名氣,今天很榮幸有機會來參觀。哪位小導游的介紹最生動、最精彩,我就送給他一份我們學校小朋友捎來的小禮物。
(二)我來當導游——夸夸我們的學校
學生可以選取以下幾個方面介紹自己的學校。
(1)學校的全稱、地理位置。
(2)學校的環境。
(3)學校獲得的榮譽以及自己的自豪感。
(4)學校的設施及其帶來的便利。
(5)學校快樂的生活,如同學之間的友誼、課間活動的快樂時光等。
學生介紹時,教師可以隨機提問:你是怎樣知道這些的?(引導學生總結學習方法)
(三)活動小結
教師:朋友們,你們的介紹真是讓我長了不少見識,你們的學校確實是一所好學校!我一定把你們的學校介紹給我的伙伴們。不過,我還有一些小問題想請教你們:你們學校的歷史有多久?學校校訓的含義是什么?你們學校有哪些體育傳統項目?
教師:我先將這份小禮物送給最佳小導游。剛才我提的這些問題可能比較難,也許同學們還有更多的問題,我們可以議論一下,如何解決這些問題。
教師要鼓勵學生提出自己的看法和問題,不了解的問題可以寫下來,作為以后進一步發現的開始。
第三單元教案
單元目標:
1、 引導學生了解自己的特點,發揚自己的優勢,有自信心。知道人各有所長,要取長補短,學會欣賞和尊重別人。對人寬容。
2、 使學生知道生活和學習中會有困難,遇到困難不退縮,體驗克服困難取得成功的樂趣,初步形成積極上進的生活態度。
3、 引導學生知道做人要自尊、自愛, 羞恥感,愛民自己的名譽。學習反省自己的生活和行為。