泰山版品德與社會三年級上冊全冊教案
2、看第二張照片，你們有個這樣的經歷嗎？還記得當時老師的表情嗎？
3、小結：是呀，看到我們快樂地活動，健康地成長時，老師總是高興的。那么，我們還可以做哪些事情讓老師露笑臉呢？
3、學生自由交流，對一些特別好的做法老師要大力表揚
4、小結
對，同學們做得都很好，我們不僅要尊敬老師，還要尊敬學校的其他工作人員，也要尊敬我們身邊的每一個人。
二：我的愛對你說
同學們，老師為我們的成長付出了許多勞動，我們心中都充滿了感激，那該不該用特別的方式告訴他們？
1、請一位同學讀日記
2、你想對老師說點什么？
3、學生交流心里話
三：讓我輕輕走近您
1、談話：當我們受委屈、有困難時，老師會耐心地開導我們，會怎樣做？你有過這樣的經歷嗎？說一說
2、老師和我們一樣，也有生氣、苦惱的時候，也需要我們的理解和關心，現在，讓我們進入“讓我輕輕走近您”環節，一起來做老師的開心果，想些辦法幫助老師解除煩惱。
3、學生提出方案、交流
四：總結
1、老師關心學生，也需要大家的關心和理解。老師苦惱時，我們給他做開心果；老師犯錯時，我們有禮貌地指出；我們和老師互相關心，互相幫助，就成了最好的朋友。最后，我想送給大家幾句話。
夸夸學校新變化
教學目標
1.通過學習進一步了解學校的基本情況，能有條理地向他人介紹學校的變化。
2.激發學生對學校的自豪感和熱愛之情。
教學重難點
激發學生對學校的自豪感和熱愛之情。
教學時間：2課時
教學過程
（一）激趣導入
教師：同學們，現在老師要扮演一位來賓，參觀我們的學校，你們有沒有信心接待好我這位貴賓呀？
教師：伙伴們，大家好！我是來自××學校紅領巾廣播站的站長。早就聽說貴校的名氣，今天很榮幸有機會來參觀。哪位小導游的介紹最生動、最精彩，我就送給他一份我們學校小朋友捎來的小禮物。
（二）我來當導游——夸夸我們的學校
學生可以選取以下幾個方面介紹自己的學校。
（1）學校的全稱、地理位置。
（2）學校的環境。
（3）學校獲得的榮譽以及自己的自豪感。
（4）學校的設施及其帶來的便利。
（5）學校快樂的生活，如同學之間的友誼、課間活動的快樂時光等。
學生介紹時，教師可以隨機提問：你是怎樣知道這些的？（引導學生總結學習方法）
（三）活動小結
教師：朋友們，你們的介紹真是讓我長了不少見識，你們的學校確實是一所好學校！我一定把你們的學校介紹給我的伙伴們。不過，我還有一些小問題想請教你們：你們學校的歷史有多久？學校校訓的含義是什么？你們學校有哪些體育傳統項目？
教師：我先將這份小禮物送給最佳小導游。剛才我提的這些問題可能比較難，也許同學們還有更多的問題，我們可以議論一下，如何解決這些問題。
教師要鼓勵學生提出自己的看法和問題，不了解的問題可以寫下來，作為以后進一步發現的開始。
第三單元教案
單元目標：
1、 引導學生了解自己的特點，發揚自己的優勢，有自信心。知道人各有所長，要取長補短，學會欣賞和尊重別人。對人寬容。
2、 使學生知道生活和學習中會有困難，遇到困難不退縮，體驗克服困難取得成功的樂趣，初步形成積極上進的生活態度。
3、 引導學生知道做人要自尊、自愛， 羞恥感，愛民自己的名譽。學習反省自己的生活和行為。