浙教版品德與社會三年級上冊教案(第三單元)
5、解決方法匯報:習(xí)慣養(yǎng)成:東西從哪里拿,就放在哪;提早整理好書包……
合理安排:回家先做作業(yè), 不拖延、做一件事專心致志。師隨機(jī)板書。
6、小結(jié):因為時間安排不當(dāng),小軍一直出現(xiàn)問題。小朋友,你可千萬別這樣啊。我們應(yīng)該珍惜時間,學(xué)習(xí)、做事不拖拉、不磨蹭,做到今天的事情今天完成。
7、不知小軍聽了同學(xué)們的話,有什么話要說?課件:小軍:“謝謝同學(xué)們的寶貴建議,今天回家,我就像你們說的那樣去做。”
二、現(xiàn)場活動,切身感受
1 、現(xiàn)場一分鐘 師:小軍的一天是忙碌的,又是充實的,剛才我們幫了小軍的忙,學(xué)會了合理安排時間,那我們該怎樣利用時間呢?有的同學(xué)認(rèn)為,時間較長是有用的,短短的一分鐘就無所謂了,下面我們一起隨著鐘聲走進(jìn)時光的隧道,靜聽時間一分鐘,看有什么感受?(課件播放一分鐘)
2、一分鐘的時間就這樣過去了,同學(xué)們,今天這一分鐘和以往的有什么不一樣嗎?請說說你的感受,生談感受。
3、是的,當(dāng)我們靜靜地坐下來感受這一分鐘的時候,似乎時間變得特別長。同樣,如果我們好好利用這一分鐘,這一分鐘也能做很多事。現(xiàn)在我們就來動一動,一分鐘到底能做多少事?課前老師讓大家選擇你想做的事,有的做口算,有的讀課文,有的寫字,有的跳繩,請拿出自己準(zhǔn)備的東西。
(計算卡片、語文書、寫字卡片、跳繩、)師:在活動之前,老師先說活動要求。
a 完成時間都是一分鐘
b 活動過程中注意聲音盡量小一點(diǎn),朗讀可以小聲,準(zhǔn)備好了嗎?開始活動(課件顯示“一分鐘計時”)師:請大家說說你一分鐘做了什么事情?
4、學(xué)生自由發(fā)言。
5、對我們同學(xué)來說,一分鐘能做那么多的事,在其他方面呢?請小朋友們走出座位,和你的小伙伴們說說吧。指名說。
6、課前,老師也進(jìn)行了調(diào)查,同學(xué)們請看,課件出示。看了這些,同學(xué)們你對這一分鐘又有了什么新的感受?
7、是啊,一分鐘的作用真大啊!不但可以做很多事,而且還能做得很棒!所以說,時間是寶貴的。
三、做惜時卡,和時間賽跑
1、此時此刻,相信你對時間又有了新的感受,現(xiàn)在,請大家拿出課前準(zhǔn)備好的惜時卡,把你感受最深的一句話寫下來。(課件播放音樂)
2、學(xué)生制作惜時卡3、小結(jié):讓我們和時間來一場比賽吧,若你一直都趕在時間前面,你就可以成功! 板書: 寸金難買寸光陰 專心致志珍惜時間 合理安排 不拖拉創(chuàng)設(shè)情境,用貼近同學(xué)生活的實例導(dǎo)入教學(xué),符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。讓學(xué)生幫忙找問題,想辦法,學(xué)生非常樂意。感受時間的腳步,對時間有初步的感受。讓學(xué)生課堂上活動,才能真正體驗一分鐘的時間有多長,感受一分鐘能做多少事,才會產(chǎn)生時間是多么寶貴的感慨。把對時間的珍貴,用語言外化,做一張惜時卡送給自己。 《寸金難買寸光陰》設(shè)計說明 課 題:寸金難買寸光陰教學(xué)目的:
情感:使學(xué)生懂得時間是非常寶貴的,要分秒必爭,從而樹立珍惜時間的意識。
能力:初步培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間的能力,糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,爭做時間的小主人。
知識:通過談話、故事使學(xué)生知道寸金難買寸光陰的道理。教學(xué)時間:兩課時設(shè)計意圖:
讓課堂與生活接軌