浙教版品德與社會三年級上冊教案（第三單元）
5、解決方法匯報：習(xí)慣養(yǎng)成：東西從哪里拿，就放在哪；提早整理好書包……
合理安排：回家先做作業(yè)， 不拖延、做一件事專心致志。師隨機(jī)板書。
6、小結(jié)：因為時間安排不當(dāng)，小軍一直出現(xiàn)問題。小朋友，你可千萬別這樣啊。我們應(yīng)該珍惜時間，學(xué)習(xí)、做事不拖拉、不磨蹭，做到今天的事情今天完成。
7、不知小軍聽了同學(xué)們的話，有什么話要說？課件：小軍：“謝謝同學(xué)們的寶貴建議，今天回家，我就像你們說的那樣去做。”
二、現(xiàn)場活動，切身感受
1 、現(xiàn)場一分鐘 師：小軍的一天是忙碌的，又是充實的，剛才我們幫了小軍的忙，學(xué)會了合理安排時間，那我們該怎樣利用時間呢？有的同學(xué)認(rèn)為，時間較長是有用的，短短的一分鐘就無所謂了，下面我們一起隨著鐘聲走進(jìn)時光的隧道，靜聽時間一分鐘，看有什么感受？（課件播放一分鐘）
2、一分鐘的時間就這樣過去了，同學(xué)們，今天這一分鐘和以往的有什么不一樣嗎？請說說你的感受，生談感受。
3、是的，當(dāng)我們靜靜地坐下來感受這一分鐘的時候，似乎時間變得特別長。同樣，如果我們好好利用這一分鐘，這一分鐘也能做很多事。現(xiàn)在我們就來動一動，一分鐘到底能做多少事？課前老師讓大家選擇你想做的事，有的做口算，有的讀課文，有的寫字，有的跳繩，請拿出自己準(zhǔn)備的東西。
（計算卡片、語文書、寫字卡片、跳繩、）師：在活動之前，老師先說活動要求。
a 完成時間都是一分鐘
b 活動過程中注意聲音盡量小一點(diǎn)，朗讀可以小聲，準(zhǔn)備好了嗎？開始活動（課件顯示“一分鐘計時”）師：請大家說說你一分鐘做了什么事情？
4、學(xué)生自由發(fā)言。
5、對我們同學(xué)來說，一分鐘能做那么多的事，在其他方面呢？請小朋友們走出座位，和你的小伙伴們說說吧。指名說。
6、課前，老師也進(jìn)行了調(diào)查，同學(xué)們請看，課件出示。看了這些，同學(xué)們你對這一分鐘又有了什么新的感受？
7、是啊，一分鐘的作用真大啊！不但可以做很多事，而且還能做得很棒！所以說，時間是寶貴的。
三、做惜時卡，和時間賽跑
1、此時此刻，相信你對時間又有了新的感受，現(xiàn)在，請大家拿出課前準(zhǔn)備好的惜時卡，把你感受最深的一句話寫下來。（課件播放音樂）
2、學(xué)生制作惜時卡3、小結(jié)：讓我們和時間來一場比賽吧，若你一直都趕在時間前面，你就可以成功！ 板書： 寸金難買寸光陰 專心致志珍惜時間 合理安排 不拖拉創(chuàng)設(shè)情境，用貼近同學(xué)生活的實例導(dǎo)入教學(xué)，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。讓學(xué)生幫忙找問題，想辦法，學(xué)生非常樂意。感受時間的腳步，對時間有初步的感受。讓學(xué)生課堂上活動，才能真正體驗一分鐘的時間有多長，感受一分鐘能做多少事，才會產(chǎn)生時間是多么寶貴的感慨。把對時間的珍貴，用語言外化，做一張惜時卡送給自己。 《寸金難買寸光陰》設(shè)計說明 課 題：寸金難買寸光陰教學(xué)目的：
情感：使學(xué)生懂得時間是非常寶貴的，要分秒必爭，從而樹立珍惜時間的意識。
能力：初步培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間的能力，糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，爭做時間的小主人。
知識：通過談話、故事使學(xué)生知道寸金難買寸光陰的道理。教學(xué)時間：兩課時設(shè)計意圖：
讓課堂與生活接軌