浙教版品德與社會三年級上冊教案（第三單元）
情感：使學生懂得時間是非常寶貴的，要分秒必爭，從而樹立珍惜時間的意識。
能力：初步培養學生合理安排時間的能力，糾正學生學習中的不良習慣，爭做時間的小主人。
知識：通過談話、故事使學生知道寸金難買寸光陰的道理。教學重點：學生知道“寸金難買寸光陰”的含義。懂得時間是非常寶貴的，要珍惜時間。教學難點：使學生真正做到珍惜時間，學會合理安排時間，提高辦事效率，做時間的小主人。教學準備：教師準備：課前搜集有關時間的格言或諺語；課件；活動材料。學生準備：計算卡片、課外書、跳繩、紙、筆、惜時卡；課前調查：自己和身邊的人在工作和生活中一分鐘能做多少事；搜集和時間有關的諺語、謎語、兒歌、格言警句等教學時間：二課時教學過程教學點評第一課時
一、故事導入，激發興趣
1.“今天老師給大家帶來一個故事，想聽嗎？” （播放《杜鵑與山雀》的故事配音和圖片）
2.聽了這個故事，你有什么話想說嗎?
3.揭示課題，理解題意是啊，同學們剛才都談到了時間很珍貴，失去了再也回不來。古人講得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”（出示課題：寸金難買寸光陰）你知道這句話是什么意思嗎？（時間像金子般寶貴，失去了時間用金子也換不回來，要惜時如金。）
二、學文明理，辨析導行
1、學習《明日歌》。抓緊時間、合理安排時間對于我們每個人都是十分重要的。古人也這樣告誡我們。下面我們來讀一讀錢鶴灘寫的一首《明日歌》，聽聽他是怎樣說的。（錄音）
2.讀了這首《明日歌》，你知道了什么？
3、時間這么寶貴，我們應該才能做到珍惜時間呢？
4、小組討論珍惜時間的建議。
5、交流反饋。
6、小劇場《快！快！不能快點嗎？》（視頻），看后討論：小胖為什么會進步？
7、小結：小胖有了小鬧鐘的幫助，終于體會到了時間的寶貴，只有像小胖一樣珍惜時間，分秒必爭，才能真正成為時間的小主人。
三、格言激勵，升華情感
1、交流課前搜集的格言。 課前同學們都收集了很多這方面的格言，讓我們大聲和同學們交流一下。
2、選擇自己喜歡的格言寫在書簽上。
3、在音樂中互送書簽。
4、總結：時間就像流水，一去就不復返。時間是最寶貴的，任何人都不能用金錢買到它，時間也最公平，給每個人每天都是24小時。就讓我們時刻謹記：抓住一分一秒，當好時間的小主人。 興趣是最好的老師，通過一則充滿童趣的故事，定能激發學生的學習興趣，產生學習的欲望，并對時間有初步的感知。通過交流和朗讀體會《明日歌》再一次感悟時間的寶貴，使學生產生樂于珍惜時間的情感。貼近生活的課本劇是同學們最感興趣的，同學們必然會各抒己見，從而使學生進一步感受到時間的寶貴，進而激發珍惜時間的情感。互贈格言使學生在創作中懂得道理，獲得樂趣，從而促進行為的養成，激勵自己要珍惜時間，合理安排時間，努力學習。 第二課時
教學目標：
1、懂得時間是非常珍貴的，要珍惜時間。
2、糾正學生學習中的不良習慣，引導學生珍惜時間，學會合理安排時間。樹立珍惜時間的意識。
一、情景導入，辨析明理
談話：今天，老師給大家帶來一位新朋友，他叫小軍，也是三年級學生，他和我說，最近比較煩，到底有什么煩惱呢？我們一起來聽聽，他要對我們說些什么。