浙教版品德與社會三年級上冊教案(第三單元)
情感:使學生懂得時間是非常寶貴的,要分秒必爭,從而樹立珍惜時間的意識。
能力:初步培養學生合理安排時間的能力,糾正學生學習中的不良習慣,爭做時間的小主人。
知識:通過談話、故事使學生知道寸金難買寸光陰的道理。教學重點:學生知道“寸金難買寸光陰”的含義。懂得時間是非常寶貴的,要珍惜時間。教學難點:使學生真正做到珍惜時間,學會合理安排時間,提高辦事效率,做時間的小主人。教學準備:教師準備:課前搜集有關時間的格言或諺語;課件;活動材料。學生準備:計算卡片、課外書、跳繩、紙、筆、惜時卡;課前調查:自己和身邊的人在工作和生活中一分鐘能做多少事;搜集和時間有關的諺語、謎語、兒歌、格言警句等教學時間:二課時教學過程教學點評第一課時
一、故事導入,激發興趣
1.“今天老師給大家帶來一個故事,想聽嗎?” (播放《杜鵑與山雀》的故事配音和圖片)
2.聽了這個故事,你有什么話想說嗎?
3.揭示課題,理解題意是啊,同學們剛才都談到了時間很珍貴,失去了再也回不來。古人講得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”(出示課題:寸金難買寸光陰)你知道這句話是什么意思嗎?(時間像金子般寶貴,失去了時間用金子也換不回來,要惜時如金。)
二、學文明理,辨析導行
1、學習《明日歌》。抓緊時間、合理安排時間對于我們每個人都是十分重要的。古人也這樣告誡我們。下面我們來讀一讀錢鶴灘寫的一首《明日歌》,聽聽他是怎樣說的。(錄音)
2.讀了這首《明日歌》,你知道了什么?
3、時間這么寶貴,我們應該才能做到珍惜時間呢?
4、小組討論珍惜時間的建議。
5、交流反饋。
6、小劇場《快!快!不能快點嗎?》(視頻),看后討論:小胖為什么會進步?
7、小結:小胖有了小鬧鐘的幫助,終于體會到了時間的寶貴,只有像小胖一樣珍惜時間,分秒必爭,才能真正成為時間的小主人。
三、格言激勵,升華情感
1、交流課前搜集的格言。 課前同學們都收集了很多這方面的格言,讓我們大聲和同學們交流一下。
2、選擇自己喜歡的格言寫在書簽上。
3、在音樂中互送書簽。
4、總結:時間就像流水,一去就不復返。時間是最寶貴的,任何人都不能用金錢買到它,時間也最公平,給每個人每天都是24小時。就讓我們時刻謹記:抓住一分一秒,當好時間的小主人。 興趣是最好的老師,通過一則充滿童趣的故事,定能激發學生的學習興趣,產生學習的欲望,并對時間有初步的感知。通過交流和朗讀體會《明日歌》再一次感悟時間的寶貴,使學生產生樂于珍惜時間的情感。貼近生活的課本劇是同學們最感興趣的,同學們必然會各抒己見,從而使學生進一步感受到時間的寶貴,進而激發珍惜時間的情感。互贈格言使學生在創作中懂得道理,獲得樂趣,從而促進行為的養成,激勵自己要珍惜時間,合理安排時間,努力學習。 第二課時
教學目標:
1、懂得時間是非常珍貴的,要珍惜時間。
2、糾正學生學習中的不良習慣,引導學生珍惜時間,學會合理安排時間。樹立珍惜時間的意識。
一、情景導入,辨析明理
談話:今天,老師給大家帶來一位新朋友,他叫小軍,也是三年級學生,他和我說,最近比較煩,到底有什么煩惱呢?我們一起來聽聽,他要對我們說些什么。