二年級品德與生活上冊全冊教案(教科版)
第一單元 開開心心每一天
主題一 有勇氣,不怕難
教學要求:
(1)通過活動,讓學生知道生活、學習中常常會有不順心的事。遇到困難,不害怕。
(2)培養學生不怕困難、敢于向困難挑戰的精神,培養學生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力,培養學生樂觀向上的生活態度。
教學重點:
讓學生在活動中明白有勇氣,不怕難的道理。
教學難點:
讓學生在平常的生活、學習中實踐這個道理,得到啟迪。
教學準備:電視、電腦、
教學時間:三課時
教學過程:
第一課時 我的小小勇氣
一、觀察主圖,理解主題。
1、你喜歡圖中快樂的小女孩嗎?說說原因。
2、讀讀教材中的主題文字,問問自己:“我是快樂的小天使嗎?我快樂嗎?我今天快樂嗎?我現在快樂嗎?
二、活動主題一:“我的小小勇氣”。
1、情境表演:下雨天,圖中的孩子堅持自己上學,不要爸爸送;手工雖然難做,但他們不怕失敗,一次不行再來一次。
2、組織討論:當你在生活和學習中遇到困難時,是勇敢地迎接還是害怕地躲開呢?
3、交流體會:困難像個紙老虎,樣子有點嚇人,其實并不可怕。
4、情境對話:看圖理解圖意,圖中的立立在跑步比賽中落在后面,但沒有泄氣,正拼命追趕,決心超越自我;明明的數學作業完成得不是很好,但他決心改掉馬虎的毛病;春春的身體瘦弱,聽取醫生的勸告,克服困難,堅持鍛煉身體,將自己的身體鍛煉得棒棒的。
5、續編故事:立立要改掉自己的毛病,超越自我,他可能會遇到哪些困難?有問題的時候,他又是怎樣面對的?最后的結果可能怎樣?圖中的春春要鍛煉好自己的身體,可能還會遇到一些什么困難?他又是怎樣克服的?
6、討論交流:有問題,不要緊,咬咬牙,把它解決掉,我們就會變得比以前更強大。
7、連環故事:看一看連環畫,讀一讀爸爸寫給小晴的話,說一說小晴取得成功的原因。談一談自己如何克服困難,敢去試一試,從而獲得成功的事例。
8、明白道理:我們從呱呱落地,到學會站立,學會奔跑,學會說話,每一點進步,每一次成功,都是有勇氣戰勝的結果。
三、教師總結。
板書設計:有勇氣,不怕難 我的小小勇氣
第二課時
一、 活動主題二:“開心就好”。
1、觀察圖畫,聯系實際:讓學生談談自己在生活中是否也遇到過這樣的煩惱?是否也有過這樣的困惑?是怎樣解決的?結果如何?
2、討論結果:不能要求所有的人都喜歡你、不能要求你的朋友一定同意你的想法、不要老去想那些不開心的事。很多時候,換一種想法,你就會快樂。
3、出示交流題:如果遇到下面的情況,你會怎樣對待呢?說說你的想法。
¥這次聽寫又錯了幾個字,挨了批評。
¥和好朋友鬧意見了,心情不好。
¥學校組織書畫比賽,上次是我,這次讓別人去了。
¥和同學一起做了好事,但老師只表揚了同
4、當你有了不愉快的情緒,喜歡對誰說呢?
二、教師總結。
板書設計:
有勇氣,不怕難
開心就好