二年級品德與生活上冊全冊教案（教科版）
二、學(xué)習(xí)新課——《我的家，在這里》
1、出示課件3（p49圖），看圖：說說他們的家在哪里？他們生活的快樂嗎？
2、看到這些小朋友在自己的家鄉(xiāng)快樂的生活，那么，你的家在哪里呢，你能說清楚自己住在哪里嗎？別著急，讓我們看看這幾個小朋友怎么介紹他們的家的吧！
3、學(xué)生自由閱讀課文p50---p51內(nèi)容。
4、看了小朋友的介紹，你知道怎樣才能把自己住的地方說清楚嗎？
三、介紹我的家
1、分學(xué)習(xí)小組說說你家住在什么地方？
2、誰愿意向大家介紹你的家住在什么地方？
四、總結(jié)
第二課時
一、導(dǎo)入
誰來介紹自己的家住在哪里。
二、學(xué)習(xí)新課
1、當(dāng)朋友聽了你的介紹還是不太明白你住的地方時，你有什么好辦法向他說清楚嗎？
說出自己家附近的標(biāo)志性建筑及其方位，比如：書店、飲食店、菜市場、學(xué)校等。
三、實踐活動：
你家周圍還有些什么呢？畫畫你生活的地方。
主題二 童年的樂園
教學(xué)目標(biāo)：
了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便，體驗它們給自己帶來的快樂，進(jìn)而喜歡自己生活的地方。
重點難點：
了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便。
教學(xué)準(zhǔn)備：向父母親了解自己小時候的有趣的事情。
課時安排：三課時
教學(xué)過程：
第一課時 《我的開心地》
一、導(dǎo)入新課
1、出示課件1：仔細(xì)觀察畫面，說說這些孩子們是怎樣在自己的家園快樂的玩耍生活的。
2、是呀，不能我們生活在什么地方，家鄉(xiāng)給我們的童年帶來了許許多多的歡樂，有一位小朋友寫了一首小詩，讓我們一起來讀一讀。出示課件2，齊讀小詩。
二、學(xué)習(xí)新課
1、不管生活在農(nóng)村還是城市的孩子，他們的家鄉(xiāng)都能給他們的童年帶來樂趣。自由閱讀p53內(nèi)容，同桌之間互相說說家鄉(xiāng)給他們帶來了哪些快樂。
2、分學(xué)習(xí)小組討論：
在你生活的地方，你喜歡哪兒？你從中獲得哪些快樂？
三、實踐活動：
教師帶領(lǐng)孩子們到社區(qū)街心公園的運動健身場看一看，玩一玩。
第二課時 《生活真方便》
一、導(dǎo)入新課
1、出示課件3（p54一組圖）——你了解你生活的地方嗎？
二、實踐活動
1、看看你生活的地方的環(huán)境、設(shè)施，想想它們?yōu)槲覀兲峁┝四男┍憷阉鼈冇浵聛怼?br>2、社區(qū)的建設(shè)需要每一位同學(xué)的關(guān)心，你發(fā)現(xiàn)了生活的地方哪些方面還不夠方便呢？也記下來吧。
三、匯報交流
第三課時
一、導(dǎo)入新課
二、交流
1、社區(qū)內(nèi)的每一位成員關(guān)心社區(qū)，我們生活的地方才會變得更
加美麗。說說你怎樣用實際行動愛護(hù)我們生活的地方？
2、出示課件4，齊讀：愛護(hù)這里的街道，愛護(hù)這里的莊稼，愛
護(hù)這里的一草一木，我們生活的地方才會變得更美麗。
三、心與心的交流：
出示課件5：你為這個大家庭做了什么？有什么感想？先學(xué)習(xí)小組討論，然后各自完成p56練習(xí)。
四、實踐活動
我為社區(qū)出份力，以小隊為單位在社區(qū)開展活動，凈化、美化社區(qū)環(huán)境。
主題三 請到我的家鄉(xiāng)來
教學(xué)目標(biāo)：
通過活動，讓學(xué)生初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
重點難點：
初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：收集家鄉(xiāng)的圖片或歌曲等，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
課時安排：二課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、情境引入：
1、出示課件1：我家周圍都是山。爺爺告訴我，這兒的每一座