九年級思想品德全冊導學案3（人教版）
第四單元 滿懷希望 迎接明天
101第四單元的地位
一、本單元的地位
本冊的教學的主題是“責任與使命”，即重點探討個人與國家和社會的關系。通過前面的學習，學生在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，認識到應承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。這部分學習內容，意在結合學生的親身體驗，培養學生愛國、愛黨的情感，培養學生艱苦奮斗和開拓創新精神。
無論是報效祖國還是實現個人的理想和價值，都要有真才實學。學習與人的才能、見識、理想、明天是有機地統一在一起的。對于一個人來說，學習是永恒的話題。只要學習就會有壓力。引導學生全面認識、正確對待學習壓力，是一個十分有意義的話題。青少年是祖國的未來，以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現了對學生成長的關注。全書按照個人——國家——個人這樣的邏輯結構，體現了對學生個體關懷的人文精神。
二、本單元的內容結構
本單元由主題探究“放飛我們的理想”和第九課“實現我們的共同理想”、第十課“選擇希望人生”組成。
102第四單元結構圖
三、探究活動建議
1.設計目的
理想、考試、選擇、終身學習都是學生必須面對的人生課題。初三的學生已經開始對自己的未來作出較明確的設想，但不知道實現自己的理想；感受到考試的壓力，卻不知道如何緩解；認識到理性選擇對人生的重要意義，卻又不知該從現在起做好哪些準備；初步感受到社會生活的急劇變化，卻不明確該怎樣面對社會新的挑戰。
主題探究活動“放飛我們的理想”的設計意圖在于，幫助學生明確自己的理想，懂得理想的實現的過程就是要不斷克服困難，付出努力的過程；學會慎重對待人生中的重要選擇，經常對自己的選擇進行反思、總結，以提高自己的選擇能力；珍惜在學校學習的機會，樹立終身學習的觀念和養成終身學習的習慣。