首師大版二年級品德與生活下冊全冊教案3
每天都要在這里舉行升降國旗的儀式，觀看升旗的人非常多。你到那里看過升旗儀式嗎？欣賞升旗儀式的錄像。
（3）人民大會堂。
位于廣場的西側。是舉行重要會議的地方。
（4）人民英雄紀念碑。
紀念革命先烈。1949年奠基。毛主席親自撰寫碑文。
（5）國家博物館。
位于廣場的東側。展品豐富，展現了我國悠久的歷史。
（6）毛主席紀念堂。
里面安放著毛主席的遺體，供人們瞻仰。
（7）天安門廣場。
位于北京市中心，南北長880米，東西長500米。可同時容納100萬人集會，是目前世界上最大的城市廣場。國家的許多重大活動都在這里舉行。例如:建國六十周年國慶閱兵。錄像展示。
5、畫畫心中的天安門廣場。
（1）學生畫畫。
（2）展示介紹。
三、課堂小結:
北京是我們的家鄉，天安門是北京的象征，我們熱愛天安門，熱愛自己的家鄉。
四、布置作業:
有時間和家長一起到天安門游覽，仔細觀察那里的一切。
五、板書設計:
我是北京人
我愛我的家鄉
第四單元:我的家鄉在北京。
第26課時:
教學內容:
學習主題2“北京名勝古跡多”之“尋找我家附近的古跡”，“欣賞北京的名勝”
教學目標:
1、引導學生對家鄉北京是歷史悠久古都的自豪感，培養學生對家鄉的熱愛之情。
2、培養學生的觀察能力、識圖能力；培養學生初步觀察家鄉社會事務的能力、體驗能力、獲取家鄉社會信息能力、閱讀和收集家鄉資料的能力。
3、知道家鄉北京的悠久歷史；知道一些北京的名勝古跡。
教學重點:
知道家鄉北京的悠久歷史；知道北京的一些名勝古跡。
教學難點:
引發學生對家鄉北京是歷史悠久的古都的自豪感，培養學生對家鄉的熱愛之情。
教學準備:
教師:
1、準備一些北京名勝古跡的圖片、照片、音像及其他資料。
2、了解學生對北京名勝古跡的認知程度。
學生:
1、課前訪問或尋找自己住家附近有哪些古跡，在課堂上介紹給大家。
2、收集一些北京的名勝古跡的圖片、照片或其它資料。
教學過程:
一、激趣導入:
回憶北京天安門廣場上的著名建筑。說說自己知道的北京的名勝古跡。
二、新授:
1、簡介潭柘寺:
（1）學生說說自己對潭柘寺的了解。
（2）欣賞圖片:潭柘寺建于一千七百年前，在北京一直流傳著這樣的一句話“先有潭柘寺，后有北京城。”在老北京還流傳著一種有趣的說法“潭柘寺有五大怪”。你們想知道嗎？
2、欣賞影視資料《潭柘寺的五大怪》。
3、圖片展示:大鐘寺。聽到這個名字，你想到了什么？
4、欣賞影視資料:大鐘寺。
（1）大鐘的名字是什么？
（2）這口大鐘有多大？
（3）我們過年的時候聽到的鐘聲是從哪里傳出來的？
（4）大鐘寺現在是一個什么樣的地方？
4、圖片展示:蘆溝橋。盧溝橋上的什么東西最引人注意？
5、欣賞盧溝橋上的獅子。播放視頻。
（1）盧溝橋上的獅子為什么數不清？
（2）盧溝橋上的獅子為什么都不一樣？
6、展示圖片:故宮。
7、學生通過展示自己在故宮照的相片，或者從書報上了解的知識，介紹故宮。