加、減法估算 教案
3.商店里都有些什么商品,他們的價格分別是多少?
(學生觀察商品及其價格)
4.分小組設計購物方案。
師:下面每一小組幫運動員設計一個購物方案,你們準備用60元錢買哪些禮品,大約要花多少錢?記錄員做好記錄。
我們組的設計方案
案我們組準備買什么估一估大約多少錢算一算實際多少錢1 2 3
一想:剩下的錢(少的錢)怎么辦?
(四人小組活動)
5.匯報交流
……
(此練習設計不僅讓學生鞏固了本節課所學的加減法的估算,更讓學生體會到在生活中解決數學問題,要積極開動腦筋,認真思考并聯系實際,才能真正解決好問題,才能符合生活實際。對學生進行潛移默化的思想品德教育,有助于培養學生高尚的情操和積極的思想感情。)
六、小結
同學們真了不起,能用我們學習的估算知識解決生活遇到的問題,還能用估算的知識去獻出愛心,同學們學的非常成功,希望你們能把今天學習的知識應用的更廣。