《分香蕉》教學設計
教學內容：北師大版數學二年級上冊第38頁分香蕉除法的認識教學目標：
1.進一步體驗除法的意義，建立除法算式與等分活動之間的聯系。
2.認識除法各部分的名稱，能正確讀寫除法算式。理解除法算式所表示的意義。
3.通過分一分和活動，培養學生思考與初步抽象概括的能力。
情感目標：
1.培養學生認真傾聽別人的發言，尊重他人。
2.培養學生良好的書寫習慣，端正學習態度。
教學重、難點：建立除法算式與等分活動之間的聯系。
教學準備：課件 20根小棒
教學過程：
一、 故事引入
兩只可愛的小猴今天又來請同學幫忙了，它們帶來了12個香蕉，想請同學們幫忙分一分，同學們你們愿意幫忙嗎？（出示：分香蕉）
二、新授課
1.分一分：用小棒代替香蕉，請你分一分。
l 獨立分一分。
l指名說一說分的過程。
師引導：象這樣把12根香蕉平均分成2份，每份6根。我們把這個分的過程也用一種方法來表示，那就是除法，今天我們就來學習除法的認識。（出示課題：除法的認識）
2. 學習除法算式的書寫
師：這個除法算式怎么寫呢？師邊講解邊板書出除法算式。
12 ÷ 2 ＝6（根）把12根香蕉平均分成2份，每份6根。
1）認識除號
2）讀一讀除法算式。
3.學習除法算式各部分的名稱
師：那把12根香蕉平均分成3份怎么分呢？先用小棒分一分，再想一想
用除法算式怎樣表示？出示12÷3＝4（根）說一說這個算式表示的意思。
師：我們前面學的加、減、乘每個部分都有自己的名稱，除法各部分也有自己的名稱。
講解：除號前面的數叫被除數，除號后面的數叫除數，等號后面的數叫商。
同桌互相說一說：被除數、除數、商在算式中的什么位置？
l 結合除法算式說一說各部分的名稱。
三、 鞏固練習
1、分一分，算一算
師：我們把12根香蕉平均分成了2份、3份，還可以怎樣分？同桌互相分一分，列出算式，并說出算式表示的意思。
師：想一想，怎樣分才能用除法計算。
2、 練一練
說一說，題目的要求是什么？獨立完成。集體反饋。說一說算式表示的意義。
四、 總結：今天我們通過幫小猴分香蕉，你學會了什么？