教學內容：“北師大版”義務教育課程標準實驗教科書數學二年級（上冊）p38知識技能目標：結合具體情境讓學生體會除法的意義。過程性目標：經歷與他人交流各自算法的過程。情感態度目標：培養學生解決問題與數學思考的能力。...

教學內容課本第38頁，第40頁練習二第1、2題。教學目標1、理解用除法表示等分的過程。2、了解除法算式的讀法及各部分的名稱。3、使學生在具體情境中建立除法與等分活動之間的聯系，并加深體會。教學重點1、理解用除法表示等分的過程。...

科目：數學第 課執教時間：XX年月日課 題乘加乘減編寫者：教學目標：使學生學會計算乘加、乘減式題。 培養學生從不同角度觀察、思考、解決問題的習慣和能力。...

教育要求：1、 通過觀察實物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構造，味道，科學食用方法，生長地方，誰栽培。2、 知道吃香蕉有利健康，吃時要適量，培養幼兒不吃獨食，愿意與他人分享。...

教學內容：北師大版數學二年級上冊第38頁分香蕉除法的認識教學目標：1.進一步體驗除法的意義，建立除法算式與等分活動之間的聯系。2.認識除法各部分的名稱，能正確讀寫除法算式。理解除法算式所表示的意義。...

一、說教材《分香蕉》是北師大第三冊第四單元的第4節新課，通過前面3節“分桃子”、“分蘋果”、“分糖果”內容的學習，學生已經進行了大量的等分活動，積累了一定的經驗。...

這節課教學內容是北師大版義務教育課程標準實驗教科書，數學二年級(上冊)P38《分香蕉》.它的具體內容為除法的初步認識.這個內容它不但本節課的教學難點，也是本冊書的教學難點.通過這節課的教學達到以下教學目標：結合具體情境讓學生體會...

〖教學目標〗1.結合“分一分”的具體情境與經驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義。2.掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名稱。3.會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。...

《分香蕉》教學反思本節課采用從生活情境引入新課。在學生不知道除法的情況下，從已有的生活經驗出發及學生從中積累了一些平均分的經驗，開始認識除法。利用小組合作學習，通過小組活動的分一分、說一說，體現讓學生在玩中學的理念。...

設計理念新世紀小學數學實驗教材致力于改革學生的學習方式，確立學生在教學學習中的主體地位，注重學生的親身體驗，讓學生在一定的教學情境中，主動參與學習，感受數學與生活的聯系，使學生增進運用數學解決簡單的實際問題。...

一、說教材。在北師大版小學數學教材中第三冊《分一分與除法》是孩子們第一次接觸除法，在教材的編排體系上，孩子們已經學過：乘法的意義、2~5的乘法口訣（二上）等相關的知識，本單元的主要內容是：除法的意義、除法算式各部分的名稱、用...

這節課教學內容是北師大版義務教育課程標準實驗教科書，數學二年級(上冊)P38《分香蕉》.它的具體內容為除法的初步認識.這個內容它不但本節課的教學難點，也是本冊書的教學難點.通過這節課的教學達到以下教學目標：結合具體情境讓學生體會...

〖教學目標〗1.結合“分一分”的具體情境與經驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義。2.掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名稱。3.會用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。...

小班孩子剛入園的時候，凡凡好像是不用老師擔心的孩子，不哭也不鬧。能夠獨立地吃飯，上廁所，只是不太愿意跟老師說話。但是快一個月了，別的孩子平復了情緒，開始適應幼兒園的生活，這時，凡凡的不適應才浮出水面。...

一、教材簡析、學情分析：本課時是學生已經學習了平均分、平均分成幾份還有剩余和大數目的平均分這三個教學內容后，是已經經歷了平均分的具體操作，在此基礎上使平均分的具體操作數學化的過程，體會除法的意義與應用價值。...