認識乘法教案
⑵今天我們參觀了動物學校,認識了一個新朋友“乘法”,課后再請小朋友找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,下節課再交流。
[總評]
這節課通過創設參觀動物學校的情境,以參觀校園、小鴨做操、電腦房,和小動物告別,營救小動物為線索,將教學內容串成一個完整的童話故事,讓學生在玩中學,玩中探索知識,符合低年級學生的年齡特點,體現了學生是學習的主人。教師多次提供給學生從事數學活動和交流的機會,讓學生獲得廣泛的數學活動經驗,從相同數連加起步,逐步理解和掌握乘法的意義,使學生初步體驗到乘法的形成過程,初步培養了學生的數學思想。