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認識乘法教案

認識乘法教案


  ⑵今天我們參觀了動物學校,認識了一個新朋友“乘法”,課后再請小朋友找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,下節課再交流。
  [總評]
  這節課通過創設參觀動物學校的情境,以參觀校園、小鴨做操、電腦房,和小動物告別,營救小動物為線索,將教學內容串成一個完整的童話故事,讓學生在玩中學,玩中探索知識,符合低年級學生的年齡特點,體現了學生是學習的主人。教師多次提供給學生從事數學活動和交流的機會,讓學生獲得廣泛的數學活動經驗,從相同數連加起步,逐步理解和掌握乘法的意義,使學生初步體驗到乘法的形成過程,初步培養了學生的數學思想。

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  • 認識乘法 教案5

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    教學目標:1、經歷幾個相同的數想加又可以用乘法計算的認識過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法之間的聯系與區別。2、能正確地寫、讀乘法算式,知道算式中各部分的名稱,會通過加法算出乘式的積。...

  • 《認識乘法》教學設計(精選16篇)

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    (教案) 第二冊教學目標:1. 經歷幾個相同的數相加又可以用乘法計算的過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法之間的聯系和區別。2. 能正確地寫、讀乘法算式,知道算式中各部分的名稱,會通過加法算出乘式的積。...

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    [《認識乘法》的教學反思]本節課主要是讓學生認識到幾個幾相加用乘法,讓學生體會到幾個幾相加,《認識乘法》的教學反思。通過創設生動有趣的情境來激發學生的學習興趣,學生的學習積極性較高,有的運用已有數數經驗按群數或逐個數,還有...

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