教學目標：1、經歷幾個相同的數相加又可以用乘法計算的認識過程，初步理解乘法的意義 ，初步體會乘法和加法之間的聯系與區別。 2、能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會通過加法算出乘式的積。...

[教學目標]1、經歷幾個相同的數相加又可以用乘法計算的認識過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的聯系與區別。2、能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會通過加法算出乘式的積。...

教學目標：1、在感知幾個幾的基礎上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2、在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。...

[教學目標]1、經歷幾個相同的數相加又可以用乘法計算的認識過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的聯系與區別。2、能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會通過加法算出乘式的積。...

認識乘法，是乘法部分的起始課，也是學習乘法口訣的基礎。本節課的教學目標主要是讓學生經歷乘法的產生過程，初步感知乘法的意義，同時通過簡單實際問題的解決，感受乘法的應用價值。...

[教學目標] 1、經歷幾個相同的數相加又可以用乘法計算的認識過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的聯系與區別。 2、能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會通過加法算出乘式的積。...

教學目標：1、經歷幾個相同的數想加又可以用乘法計算的認識過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的聯系與區別。2、能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會通過加法算出乘式的積。...

教學目標：1、經歷幾個相同的數想加又可以用乘法計算的認識過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的聯系與區別。2、能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會通過加法算出乘式的積。...

(教案) 第二冊教學目標:1. 經歷幾個相同的數相加又可以用乘法計算的過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法之間的聯系和區別。2. 能正確地寫、讀乘法算式,知道算式中各部分的名稱,會通過加法算出乘式的積。...

[《認識乘法》的教學反思]本節課主要是讓學生認識到幾個幾相加用乘法，讓學生體會到幾個幾相加，《認識乘法》的教學反思。通過創設生動有趣的情境來激發學生的學習興趣，學生的學習積極性較高，有的運用已有數數經驗按群數或逐個數，還有...

教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》一年級（下冊）第68~70頁。教學目標1.知道幾個相同的數相加除了可以用加法，還可以用乘法計算，而且列乘法算式比較簡單，初步理解乘法的意義。...

教學目標：1、經歷幾個相同的數想加又可以用乘法計算的認識過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的聯系與區別。2、能正確地寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱，會通過加法算出乘式的積。...

教學內容：蘇教版義務教育課程標準數學實驗教科書一年級（下）第68-70頁教學目標：⑴讓學生經歷幾個相同的數相加還可以用乘法計算的學習過程，初步理解乘法意義，初步體會乘法和加法的聯系和區別，能正確地寫、讀乘法算式和算式部分名稱，...

數學一年級下冊第六單元第68—70頁。 教材分析： 乘法的本質是一種特殊的加法，乘法知識的生長點是幾個相同數的連加，因此，一般教材都是在與加法的比較中引入乘法的。...

教學目標：1、在感知幾個幾的基礎上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2、在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。...