1000以內數的認識(新人教二下)
(1)從592數到613;
(2)數出897后面的8個數;
二師兄:_____、_____ 、800_____ 、_____
小組商量一下,你們小組準備怎么填?你們是怎么數的?
組1:600、700、800、900,我們是一百一百地數的。
組2:798、799、800、801、802,我們1是一個一個地數的。
組3:802、801、800、799、798,我們1也是一個一個地數的,但我們是倒著數的。
師:通過這個題我們看出,數數的順序不同、數數的規律不同,那么得到的結果也是不一樣的,只要同學們善于觀察,善于思考,相信你會有不同的收獲。
四、全課小結
誰來說說這節課你都學到了什么知識?你對這節課自己的表現有什么評價?
[板書設計]
1000以內數的認識
100
10個十 10個一百
10 / \ 1000