二年級上冊第八單元乘法口訣和口訣求商教案1
第1課時
教學目標：1.在自主整理乘法口訣表的過程中，使學生熟練地掌握乘法口訣，并能運用口訣正確、熟練地計算表內乘、除法。 2.通過有趣的數學活動，培養學生的觀察、比較、抽象、概括的能力，提高學生解決實際問題的能力，培養學生數學學習的興趣。 重點與難點：在自主整理乘法口訣表的過程中，使學生熟練地掌握乘法口訣，并能運用口訣正確、熟練地計算表內乘、除法。課前準備：乘法口訣表。板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、整理口訣 1.按1的口訣一句，2的口訣兩句……排列出來，并出示乘法口訣表(第79頁) 你能在空格處填上合適的口訣嗎? 2.完整出示乘法口訣表。 介紹：這張表就是乘法口訣表，其中包含了我們已學過的l一9的乘法口訣。提問：仔細觀察口訣表，你發現了什么? 3.請學生根據自己找到的規律，背一背乘法口訣表。 請學生仔細觀察，表中的口訣是怎樣排列的? 學生填寫。 新課標第一網 小組討論，并交流橫著看：乘法口訣表分別是1的口訣、2的口訣……9的口訣；豎著看：口訣表依次是一幾、二幾……九幾的口訣；最上面斜著的一行口訣都是兩個相同的數相乘。 請學生分別橫著讀一讀、豎著讀一讀，拐彎讀一讀。 指名背一背，不固定背的方法。讓學生在有趣的情境中完成乘法口訣表的整理工作。 引導學生多角度地觀察并尋找乘法口訣表的規律。 二、熟記口訣 老師報出一個數，學生相應的說出口訣.(不重復) 1.對口令。 2.口答。 熟記1～9的乘法口訣。 三、口訣應用。 1.做游戲。 3.口算.(出示若干道已學的乘、除法口算題。) 指出：在計算表內乘、除法時，一定要用對口訣，才能將題目算對。 4.完成想想做做第1題。 (2)表中的積：橫著看第一位依次是1個1，2個1，3個1..….第二行依次是1個2、2個2……豎著也一樣. 5.想想做做第3題。 學生用數字卡片，以四人一小組的形式，合作游戲。 2.請學生寫出積是24的乘法算式，及商是9的除法算式。口算時，請學生說說其中幾題的計算過程. (1)學生練習。 根據規律采用多種形式背誦記憶口訣。 四、總結 這節課我們復習整理了乘法口訣表.(板書課題)乘法口訣共有45句，計算時要靈活運用、準確使用才行。 (1)學生練習。 (2)集體訂正，鼓勵表揚有多種答案的學生。 通過測試了解學情，提出準確熟練口算的要求。 五、課堂作業 互背乘法口訣表。 課題：復習1