認識鐘表
2、豎式計算
47+6 8+59
小結算法。
二指導練習
1、 80頁3題
說說，和的十位上是幾？學生獨立完成。
歸納方法；兩位數加一位數進位加法，個位相加滿十，向十位進一。
小組說算法，全班口述。
2、 學校舉行運動會，一年級跳繩比賽，誰跳得多，我們去當小裁判。
學生獨立計算，集體訂正。
3、 書80頁2題
課后記：
第三課時
練習內容：82頁3——5
練習目的：1、進一步掌握兩位數加一位數進位加法的口算方法。
2、熟練掌握筆算書寫格式和計算方法。
3、提高計算能力。
練習過程：一、復習
1、 開火車游戲
2、 43+6 43+9
82+4 82+9
5+43 7+43
計算后，比較異同。
相同：都是兩位數加一位數。
不同：第一組個位相加沒滿十，
第二組個位相加滿十，十位多一。
二、指導練習
1、 想一想，錯在那里。
4 6 8 6 4
+ 7 1 7 + 3
———— --—— ——————
4 3 9 7 7 7
指出后改正。
2、填空，82頁4題
學生獨立完成后訂正。
3、 連線
小蝌蚪找媽媽，學生獨立完成。
4、 思考題
83+8》（ ） （ ）+72《62
9+（ ）＝67+（ ）
獨立思考，小組討論。
課后記；
第四課時
教學內容：書83頁例3，課堂活動1，2
教學目的：1、初步掌握兩位數加兩位數的筆算和口算方法，了解算法多樣性。
2、正確計算。
3、學會結合具體情況進行估算，并解釋估算過程。
教學重難點：掌握兩位數加兩位數的口算和筆算方法。
教具準備：教學掛圖，小棒
教學過程：一、復習
1、 開火車游戲
2、 筆算
35+42 35+7