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七、統計

發布時間:2019-04-12

七、統計


教師:這節課我們就來了解同學們每天鍛煉的時間好嗎?
板書課題:每天鍛煉的時間。
二、小組合作,統計結果
教師:剛才同學們想的方法都很好。既然每個同學都想幫助老師,就讓我們以小組為單位,全體進行活動吧。
教師:我把任務已經分給了你們小組,想知道是什么嗎?請小組長宣布每個小組統計的內容。
教師:怎樣才能完成你們小組的任務呢?
教師講解統計方法:讓每一名學生都說出自己活動的項目和時間,并用自己喜歡的方式記錄下來。然后小組整理數據,完成表格。
學生以小組為單位進行活動,教師參與每個小組的活動,適時給予指導和幫助。
三、課內交流,展示成果
教師展示每個小組統計的結果。
教師:同學們仔細觀察,都有什么發現?
四、提出建議,統一認識
教師:我們每天的時間是一定的,要想做好每項活動,要求怎樣安排時間?
教師小結:同學們說得非常好,我們每天要安排好各項活動的時間。國家十分重視我們青少年的健康成長,還專門下發了積極鍛煉身體的通知,要求我們每天鍛煉身體的時間不能少于1時,這樣我們才能有一個好身體,才能做好建設祖國現代化事業的接班人。
五、活動總結
今天我們研究了每天鍛煉的時間有多長,可以看出我們每天所做的各項活動都離不開時間,只有合理安排時間,我們的生活才會豐富多彩。下課后,同學們都要安排好自己學習和生活的時間,養成遵守作息時間和珍惜時間的良好習慣。
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七、統計 相關內容:
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  • “統計”的教學設計(通用2篇)

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  • 統 計(通用13篇)

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    單元目標1、使學生體驗數據的收集、整理、描述的分析的過程,進一步體會統計的現實生活中的作用,理解數學與生活的密切聯系。2、讓學生認識兩種復式條形統計圖,能根據統計圖提出并回答簡單的問題,能發現信息并進行簡單的數據分析。...

  • “統計”教學實錄與反思(精選2篇)

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  • 小學二年級數學教案
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