第九單元單元教學內容：第九單元（找規律）（第115—118）第一課時：找規律教學內容： 課本第115—116頁教學目標：1、 通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，使學生發現圖形和數的排列規律。2、 培養學生的觀察、操作及歸納推理的能力。...

教學內容課本第20、21頁。教學目標1、通過情境圖，引導學生自覺經歷用4連加的過程，進一步理解乘法的意義，學習4的乘法口訣。2、運用多種形式，使學生理解并掌握4的乘法口訣，尋找記憶口訣的方法，并初步記憶4的口訣。...

觀賞蝴蝶標本一、教學內容：教材76頁二、教學目標：1、結合具體情境，學習用6~9的乘法口訣求商。2、經歷用6~9的乘法口訣求商的計算過程，提高學生分析問題、解決問題的能力。...

第一課時【教學內容】四年級（下）第11～15頁例1～2，課堂活動第1～2題以及練習三第1～5題。【教學目標】1�痹谟嬎闩c解決問題的具體情景中體會乘除法的互逆關系和乘除法各部分間的關系。...

第四單元《生活中的大數》單元備課一、 學生學習情況分析 本單元是在學生已經學習了百以內數的認讀及大小比較的基礎上將認數的范圍擴展到萬以內，進一步豐富學生對數的認識。...

教學設計山西省晉中市太谷師范附小趙偉一.教學設計背景：《角的初步認識》是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第三單元第一節內容。...

教學內容：蘇教版二年級上冊表內除法42頁例1例2，“試一試”“想想做做”。教學目標：1.經歷把一些物體平均分的活動過程，體會平均分的含義。2.在數學活動中，學會與他人合作解決問題，培養合作意識。...

一、教學內容1.除法的初步認識2.用2～6的乘法口訣求商“解決問題”結合上面內容進行。二、教學目標1.讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。2.使學生初步認識乘、除法之間的關系。...

單元教學目標1、經歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數除法與生活的密切聯系，并能結合生活實際進行應用。2、體驗除法豎式抽象的過程，能正確掌握商是一位數的除法豎式的書寫格式。...