識字2
彈鋼琴 拉二胡 唱京戲
栽花草 喂鴿子 養(yǎng)金魚
做航模 學(xué)電腦 觀天氣
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書法：是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。書法按字體分篆書、隸書、楷書、行書、草書。
二胡：弦樂器。又名胡琴。音色剛?cè)岫嘧儯饶苎葑嗳崦馈⑽竦那{(diào)，也能演奏跳躍、有力的旋律。
京戲：我國戲曲的主要劇種之一，是我國的國粹。
第二課時
一、復(fù)習導(dǎo)入
1、出示本課的詞語請學(xué)生認讀：下象棋 練書法 畫圖畫 彈鋼琴 拉二胡 唱京戲 栽花草 喂鴿子 養(yǎng)金魚 做航模 學(xué)電腦 觀天氣 開展形式：自己讀，然后搶答。
2、課件出示短文，鞏固生字：下象棋，練書法，畫圖畫，比比誰的本領(lǐng)大；彈鋼琴，拉二胡，唱京戲，暢游文藝小天地；栽花草，喂鴿子，養(yǎng)金魚，探索自然小秘密；做航模，學(xué)電腦，觀天氣，從小立志學(xué)科技；愛生活，講科學(xué)，求創(chuàng)意，興趣廣泛展才藝。
⑴ 讀給同桌聽。 ⑵ 指名同桌讀。 ⑶ 齊讀。
二、讀讀說說
1、學(xué)生讀一讀課后的“讀讀說說”，理解題目的意思。
2、生字開花。小組內(nèi)比一比誰說得多，說得好。
3、集體交流，積累詞語。
三、快樂傳真
生選擇大家熟悉的活動用動作表演出來，請同學(xué)猜。猜對了，可向表演者提有關(guān)這項活動的問題；猜錯了，必須回答表演者有關(guān)這項活動的提問。
四、指導(dǎo)書寫
1、出示本節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生練寫的“胡、戲、棋、鋼” 四個字。引導(dǎo)學(xué)生認讀并擴詞練習。比一比誰說得多，說得好。共同理解字的意思并積累詞語。
2、看：認真觀察每個字的間架結(jié)構(gòu)，看清部件和筆畫在田字格中的位置。
在比較中探究相同結(jié)構(gòu)的字在寫法上的差異。如，“棋”“鋼”“彈”“觀”都是左右結(jié)構(gòu)，并且都是左窄右寬。不同的是：“棋、彈”，左右一樣高；“鋼”，左高右低下對齊；“觀”，左短右長。
3、描：通過描紅，把握字的結(jié)構(gòu)的密與疏，筆畫的收與放，使學(xué)生受到審美訓(xùn)練。如，“琴、養(yǎng)”中間的撇、捺要舒展，上下部分要緊湊。
4、寫：字的結(jié)構(gòu)、筆畫特殊，學(xué)生把握有困難時，老師可幫助分析，示范指導(dǎo)。如“琴”字，上下緊湊，中間舒展，撇與捺是整個字的靈魂，書寫時既要注意筆畫的舒展，又要注意組合時撇尾低，捺腳高。孩子們仔細領(lǐng)會，悉心模仿進行書寫實踐。
5、查：孩子根據(jù)字帖上的字再結(jié)合自己的進行檢查修改，對自己寫得好的字可以畫上星星，然后再給同學(xué)和老師參觀評價。
五、活動拓展：利用游戲“快樂傳真”將氣氛掀起高潮，更使同學(xué)們體會課外活動的豐富有趣。表演者可選擇最熟悉的一項活動，用動作表現(xiàn)出來，請同學(xué)猜。猜對了，可以向表演者提有關(guān)這項活動的問題；猜錯了，必須回答表演者有關(guān)這項活動的提問。
六、作業(yè)
作業(yè)一：結(jié)合自己的學(xué)校生活實際，編寫三字詞語，并做成詞語卡片或編寫自己的校園生活三字歌。
作業(yè)二：畫一幅表現(xiàn)校園生活的一幅畫，并根據(jù)這幅圖寫一兩句話。