【教材簡(jiǎn)析】《識(shí)字3》是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇獨(dú)立識(shí)字課。它以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn)，文字雖少，內(nèi)涵卻極為豐富，歌頌了祖國的悠久歷史、大好河山，體現(xiàn)了盼望兩岸統(tǒng)一、祖國繁榮昌盛的強(qiáng)烈愿望。...

教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)本課的4個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。2、能有順序地觀察圖畫，認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物，憑借圖畫理解本課詞語。3、了解祖國大地一年四季的一些自然景觀，體會(huì)祖國地域遼闊和物產(chǎn)豐富。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，正確書寫。2、通過識(shí)字，認(rèn)識(shí)會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。3、正確、流利朗讀，熟讀成誦。教學(xué)重點(diǎn)：通過識(shí)字，認(rèn)識(shí)會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。...

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字雪、蠟、翠，認(rèn)識(shí)新部首羽，理解由生字組成的詞語意思。整體感知課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文一、二兩行，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)韻文的三、四兩行，了解冬天的物候特征，感受冬天雖冷，但仍充滿著勃勃生機(jī)和生活的情趣。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字7個(gè)，兩條綠線內(nèi)3個(gè)只識(shí)不寫，熟悉2個(gè)偏旁。2. 認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語。3. 了解金秋水鄉(xiāng)特有的景色，感受大自然的美好。...

教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)“清、氣、晴、睛、充、少、情、請(qǐng)”8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“保、護(hù)、害、做、莊、稼”6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過學(xué)習(xí)本課，體會(huì)形聲字的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字和寫字的能力。...

教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。2、正確，較流利地朗讀課文。3、初步感知詞語的反義關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)識(shí)字學(xué)習(xí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、談話引入1、講一講平時(shí)看到的認(rèn)為美的或丑惡現(xiàn)象的例子。...

識(shí)字6對(duì)于孩子們很簡(jiǎn)單。對(duì)歌，在一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過的。自己上的時(shí)候也不是特別有三觸，但是，聽到隔壁班潘老師在上，感覺他的朗讀指導(dǎo)比我要好很多。一個(gè)字一個(gè)字都指導(dǎo)得很到位。而我，在這方面似乎更欠缺。這課的生字。...

結(jié)構(gòu)分析：本課是形聲字歸類識(shí)字。第一部分由形聲字及其組成的詞語；第二部分一首兒歌；第三部分是生字。圖文聯(lián)系：第一幅圖：包與偏旁部首組成的字；第二部分是兒歌描繪的圖。詞句理解：花苞、飽滿、水泡、書包、火炮。...

第 1 教 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。 2、 認(rèn)識(shí)本課所介紹的事物，初步了解秋天水鄉(xiāng)的特征，感受秋天水鄉(xiāng)的美麗。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課的生字，準(zhǔn)確朗讀詞串。...

（蘇教版）二年級(jí)上冊(cè) 《識(shí)字3》教學(xué)設(shè)計(jì)及說明這是一篇識(shí)字課文，要求學(xué)會(huì)“灶、尖、歪、寧、彩、爐：張、桌、斜、匹”10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“鴨、粗”2個(gè)字。...

教學(xué)目標(biāo):1、了解偏旁演變的過程，比較日目、冫氵兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。2、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，理解由生字組成的詞語；認(rèn)識(shí)二類字，掌握多音字結(jié)的用法。3、流利有感情地朗讀詞串。...

教學(xué)準(zhǔn)備：1、充分利用課本插圖，發(fā)揮它應(yīng)有的作用。2、搜集有關(guān)桂林山水的圖片，讓學(xué)生從感官上欣賞，激發(fā)內(nèi)心的情感！ 3、優(yōu)美旋律的運(yùn)用，讓音樂走進(jìn)課堂，在音樂中把學(xué)生帶進(jìn)美麗的桂林！...

第二節(jié)課識(shí)字4課堂實(shí)錄賈紅淮陰師范附小常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二6班師：今天，老師和小朋友第一次見面，是嗎？生：是。師：我先自我介紹一下。我姓賈。大家怎么歡迎我。生鼓掌。師：今天這節(jié)課，我要和小朋友一起學(xué)習(xí)識(shí)字4。板書。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。3、有熱愛祖國的感情，對(duì)三字經(jīng)這種語言形式感興趣。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。...