《小鹿的玫瑰花》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)8個(gè)字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。積累“我會(huì)讀”中的詞語(yǔ),有積累詞語(yǔ)的興趣
2、分角色有感情地朗讀課文,懂得小鹿的玫瑰花為什么沒(méi)有白栽。
3、體會(huì)栽花種草的價(jià)值,認(rèn)識(shí)到為別人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn):認(rèn)字、寫(xiě)字、朗讀課文。
2、難點(diǎn):入角色朗讀,懂得小鹿的玫瑰花為什么沒(méi)有白栽!叭、鶯”的識(shí)記,“骨、謝、微”的書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)方法:自主探究識(shí)字、小組合作檢查、分角色朗讀感悟
教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀、生字卡片、玫瑰花的圖片
課時(shí)安排:兩課時(shí)
教學(xué)流程: 第 一 課 時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題
1、你們看,老師給你們帶來(lái)了什么禮物?(出示玫瑰花)多美的花呀!認(rèn)真看老師是怎么寫(xiě)(玫瑰)這兩個(gè)字的。(讀一讀,記一記)
2、揭題:今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇和玫瑰花有關(guān)的童話故事—小鹿的玫瑰花。(補(bǔ)充課題完整,讀課題)
教師個(gè)案:1、師:你知道哪些花在春天開(kāi)放?
2、課件出示玫瑰花,識(shí)記生字,注意“瑰”在這里要念輕聲。
二、初讀課文,識(shí)記生字,整體感知
1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,要讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)問(wèn)下面的小魚(yú)。
2、離開(kāi)小魚(yú),你還認(rèn)識(shí)這些字嗎?
(1)、出示折疊詞卡“骨”指讀,“花骨朵”指讀,什么是花骨朵呢?(出示圖片)
(2)、出示“瘸、拐”,找找它們?cè)谀膫(gè)詞中,表演讀。
(3)、出示“終于”、“惋惜”、“黃鶯”,帶句子讀,并再說(shuō)幾句話。
3、整體感知指名讀課文,想一想,你都知道了什么?你還有什么問(wèn)題嗎?
教師個(gè)案補(bǔ)充:出示有生字的句子,讀讀句子。
⑴過(guò)了些日子,玫瑰枝頭上長(zhǎng)出了許多花骨朵。
⑵小鹿終于能下床走路,他一瘸一拐地來(lái)到門(mén)外。
⑶鹿弟弟惋惜地說(shuō):“這玫瑰你白栽了,一朵花都沒(méi)看著!
三、學(xué)習(xí)課文
1、嶄新而又迷人的春天來(lái)到了,小鹿在門(mén)前的花壇里栽了一叢玫瑰花,讓我們?nèi)タ纯窗?請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀1、2自然段,看看小鹿的玫瑰花是什么樣的?它給小鹿帶來(lái)了什么呢?(學(xué)生回答的同時(shí)板書(shū))
2、一分汗水一分收獲,讓我們來(lái)讀讀這兩個(gè)自然段,共同祝賀小鹿吧!
3 、時(shí)間一天天過(guò)去了,花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了,我們想象一下,當(dāng)小鹿看到盛開(kāi)的、鮮艷的玫瑰花時(shí)它會(huì)怎么樣呢?(學(xué)生想象說(shuō)話)可是這時(shí)小鹿不小心把腳跌傷了,當(dāng)它能下床走路時(shí),它一瘸一拐地來(lái)到門(mén)外,它看到了什么(學(xué)生回答),如果你就是小鹿,此時(shí)你有什么感覺(jué)?心里是怎樣想的?
4、那就讓我們都來(lái)做一回小鹿,來(lái)讀讀這一段吧! (評(píng)價(jià)讀——挑戰(zhàn)讀)
5、引讀4—8自然段。(模仿讀—挑戰(zhàn)讀—進(jìn)入角色讀)
6、質(zhì)疑(學(xué)習(xí)小伙伴的問(wèn)題)。
7、小結(jié):同學(xué)們,小鹿親手種的玫瑰花不僅給自己帶來(lái)了歡樂(lè),更重要的是給周圍的朋友帶來(lái)了花香、幸福。為別人帶來(lái)幸福才是自己最大的快樂(lè)。所以說(shuō)小鹿的玫瑰花并沒(méi)有白栽。讓我們來(lái)讀一讀,把這幸福、快樂(lè)帶到課堂中來(lái)吧!
教師個(gè)案補(bǔ)充:想像說(shuō)話:
小朋友,請(qǐng)你想想看,這時(shí)如果是一只蜜蜂飛來(lái),她會(huì)對(duì)小鹿說(shuō)什么呢?
還可能有誰(shuí)來(lái)?他們分別會(huì)說(shuō)些什么?小鹿又會(huì)說(shuō)什么?
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1、認(rèn)讀詞語(yǔ)玫瑰 花骨朵 骨頭 終于 終點(diǎn) 一瘸一拐 拐走 惋惜 黃鶯 弟弟 哥哥 兄弟抽打 抽煙 澆花 澆水 安靜 靜悄悄躺著 謝謝 感謝 漸漸地 防微杜漸微笑 微小