郵票齒孔的故事教學實錄
課件出示要求書寫的生字：刀、爾、求、仍、使、便、英、票、整、式、而、且
師示范“仍”字的寫法。“仍”字右邊第一筆是“橫折折折鉤”，第二筆是撇。“便、使”右邊十分相似，重點如下：上橫宜短，“口、曰”要扁，撇應先“豎”捺須伸展，要寫美觀。
師：現在請小朋友們舉起小手，跟隨課件一起來書空練習吧！
播放動畫課件《郵票齒孔的故事：生字學習》
生跟隨課件進行書空練習。
師：小朋友們，剛才你們練習的很認真，能不能把你認為要注意的地方提醒給其他的小伙伴呢？
生：“英”這個字的第七筆撇上邊要出頭。
生：“式”字的第四筆是提，不是橫，斜鉤要寫美觀。
師：小朋友們觀察的很認真，我們在寫字的時候一定要注意這幾點。現在讓我們把剛才學習的生字寫在練習本上吧！
(生在練習本上練習生字)
（評：《大綱》中明確規定了對小學生寫字的要求，那就是：要把字寫得正確、端正，有一定的速度，行款整齊，版面干凈。學生要達到這個要求，一是教師要率先垂范，教師的字要寫得好。二是教師要會指導學生寫字。教師教學生寫字不是自己把范字寫，讓學生照寫了事，而是要向學生講清寫字的要求。在教學生寫字時，要先讓學生觀察字的結構特點、間架比例，字在田字格中的位置等，然后示范寫字，邊示范寫時邊向學生說出字的寫法，筆畫特點。最后讓學生按照要求寫一個，將寫好的字和師示范字比一比，找一找差距，再說說字的特點，然后再寫，最后完成所要寫的字。強調學生寫字要練速度，注意行款的整齊性。引導學生寫字不是單純地照抄照搬，而是寫每一個字的時候都要多動腦。要學會處理筆畫的長短`、粗細、俯仰、向背和偏旁寬窄，大小高低，主次等，還要掌握漢字的間架結構。學生明確了寫字的要求，有目的地練習，寫起字來也會得心應手。）