22.《我為你驕傲》教案
3、討論：老奶奶為什么要寫我為你驕傲呢？
三.拓展：
1、說說讀到這里最讓你感動是什么？
2、你想對老奶奶，“我”說些什么話？
3、你覺得"我"還可以采取什么樣的方法來彌補這次過失？
4、在生活中，你遇到過這樣的事嗎？做錯了事，應當怎么辦？
。）
四.實踐
1、假如你就是文中的小朋友，你會怎么跟老奶奶寫信？課下寫一寫。
2、課文如果往下繼續發展，你想想會發生什么樣的事情呢？
22.《我為你驕傲》教案
22我為你驕傲教材簡說本文是一個小故事，孩子內心的懊悔、擔心、"做賊心虛"似的心理以及自我解脫的辦法描寫得細致而動人，而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話，更是出乎讀者的意料。...
【學習目標】1、會認“滑”等9個生字，會寫“報”等12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、學會承擔責任，學會寬容。...
第一課時學習目標：1、會認9個生字。2、能正確、流利地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、感知老奶奶為什么寫我為你驕傲，學會承擔責任，學會寬容。課前準備：多媒體課件。教學重點：正確、流利地朗讀課文。...
教學目標：1、復習鞏固生字新詞“繼續” “信封” “攢”。2、有感情的朗讀課文，體會小男孩的心理變化。開心—害怕 擔心—很不自在—輕松 重點理解詞語“害怕” “很不自在” “輕松”。...
教學目標：1.會認9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3.知道老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”，學會承擔責任，學會寬容。...
教學目標1. 復習新詞，重點學習課文第3~7自然段。2. 研讀體現小男孩心理變化的三個重點句子，有感情地朗讀課文。3. 領會故事中的道理和感情，教育學生學會承擔責任，學會寬容。教學重難點教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。...
教學目標：根據文章內容和學生的認識水平，我確定了以下教學目標：1、知識目標：認識封、歉等九個生字，會寫文后出示的我會寫中的生字新詞。2、能力目標：通過正確、流利地朗讀課文，探究式地學習、理解課文，并能回答老奶奶為什么要寫我...
教學目標：1.會認9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3.知道老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”，學會承擔責任，學會寬容。...
第一課時學習目標：1、會認9個生字。2、能正確、流利地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、感知老奶奶為什么寫我為你驕傲，學會承擔責任，學會寬容。課前準備：多媒體課件。教學重點：正確、流利地朗讀課文。...
教學目標：1、復習鞏固生字新詞“繼續” “信封” “攢”。2、有感情的朗讀課文，體會小男孩的心理變化。開心—害怕 擔心—很不自在—輕松 重點理解詞語“害怕” “很不自在” “輕松”。...
第一課時學習目標：1、會認9個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3、知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”，學會承擔責任，學會寬容。課前準備：多媒體課件、字卡。...
教材簡說本文是一個小故事，孩子內心的懊悔、擔心、做賊心虛似的心理以及自我解脫的辦法描寫得細致而動人，而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話，更是出乎讀者的意料。...
22我為你驕傲教材簡說本文是一個小故事，孩子內心的懊悔、擔心、"做賊心虛"似的心理以及自我解脫的辦法描寫得細致而動人，而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話，更是出乎讀者的意料。...
【設計理念與教學設想】新課程標準明確指出，閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程。真正的“對話”應該是對話主體間精神的融合、理性的碰撞、情感的共鳴，是一種超越言語的再創造。...
《我為你驕傲》教學反思在本次漳州市舉辦的小學語文閱讀課堂教學觀摩研討活動中，我執教了《我為你驕傲》一課，課堂上孩子們生動的描述，朗朗的讀書聲，個性化的評價，還有那一次次自發的掌聲，我們感受到了孩子們學習語文的快樂，這節課...