《22我為你驕傲》教案
22我為你驕傲
教材簡說
本文是一個小故事,孩子內心的懊悔、擔心、"做賊心虛"似的心理以及自我解脫的辦法描寫得細致而動人,而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話,更是出乎讀者的意料。相信學生們讀了這篇課文,會有更多的感受,會有更多自己的獨特體驗。教學時,要給他們自讀自悟的機會,要給他們個性化表達的機會。
學習目標:
1.會認9個生字,會寫12個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,領會故事中的道理和感情。
3.學會承擔責任,學會寬容。
教學流程:
一、導入 :
談話激趣,初步感知課文
1.談話:你知道驕傲是什么意思嗎?(學生可聯系生活實際說一說)出示插圖,交待"我為你驕傲"是圖中老奶奶寫給小男孩的一句話,在這句話中"驕傲"是什么意思呢?老奶奶為什么要說"我為你驕傲"?答案就在課文里,大家只要認真地讀了課文,就一定能解答這些問題。
2.學生帶著總是自由讀課文,初步感知課文。
二、識字
1.在實踐中自學生字。
(1)查道歉信時,她會想些什么呢?老奶奶為什么要寫"我為你驕傲"呢?
5.聯系生活,領悟"真情"。在生活中我們遇到類似的事情是很多的,有像"我"一樣勇于承擔責任的人,有像老奶奶一樣寬容的人,但也有跟他們不一樣的"另類人"。請你聯系生活講一講吧。
三、積累運用
1.讀讀課文中打比方的句子,可以把它們抄下來。
(1)石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降。
(2)我們聽到玻璃破碎的聲音,就像兔子一樣飛快地逃走了。
2.積累課文中喜歡的詞語。如:光滑、破碎 飛快 輕松 驕傲 往常 自在 足夠真誠 頓時 繼續 風和日麗
3.抄寫課后練習"讀讀抄抄"中的詞語。
四、實踐活動當需要的時候,寫一第便條。