《山寨》教學實錄
師：掌聲送給這位讀得流利的同學！同學們，如果我們一起來讀，是不是能把這首小詩讀得通順呢？我們一起來讀一讀。（齊讀課文）
師：同學們把熱烈的掌聲送給自己，表揚一下自己吧。
師：同學們請看，上山寨的小火車來了。想不想坐？
生：想！
師：如果想坐上這列小火車，只要把車箱里的句子讀出來才能乘坐。誰來坐一號車廂？請那位男同學！
生1：（讀）看著飄起的炊煙。
師：歡迎乘坐。也請你。
生2：（讀）看著飄起的炊煙。
師：也歡迎乘坐！
師：誰想坐二號車廂？想坐的同學站起來！三號車廂！四號！五號！六號�。ㄉx車廂站起來讀句子）
師：歡迎乘坐小火車！同學們，我們認識了句子朋友，詞語朋友也想認識你們，和它們打個招呼吧！（出示詞語卡，指名讀，師生正音）
師：我們一起再來和他們打聲招呼吧�。R讀詞語）
師：同學們跟句子朋友、詞語朋友交了朋友。淘氣的字寶寶也來了， 你們還認識他們嗎？（出示生字卡）
師：哪列小火車來開一開？（開小火車讀，師正音）
師：看來難不倒大家。老師來考考同學們，你們能拼讀生字嗎？（指名拼讀、齊讀）
師：看到同學們學得這么認真，我們一起來玩一個認字游戲。小猴子想到河對岸摘果子吃，可是沒有橋，過不去。只要把字寶寶讀出來，它們就會變成一條小橋。誰愿意幫這個忙？（指名，分組、分男女同學讀生字）
師：同學們，你們能給字寶寶組一個詞嗎？（生組詞）
師：老師很想知道大家是不是都會認字和組詞了？現在就請用桌上的生字卡，同桌互相考一考。你認為他認字組詞都對的，就請你夸夸他，你認為他不會的，就請你幫幫他。聽明白了嗎？開始吧。（同桌互考，師巡視）
師：同學們，會認字組詞的同學請舉手！太棒了！不會認的同學也不要灰心，只要你繼續努力，相信你也會成為一名小老師的。
師：同學們，我們認識了八個字寶寶，填字格里的字是課文要求會寫的，我們一起來讀一讀吧。（齊讀）
師：（出示“飄”字的卡片）這是什么字？
生：“飄”字。
師：“飄”字為什么有風？
生1：有風就在天上飄。
生2：有風就表示與風有關。
師：你們還認識哪個字念“piao ”？