《猴子種果樹》課堂實錄
生：猴子種梨樹的時候——
師：不能——
生：不能半途而廢——
師：不能聽——
生：不能聽烏鴉的話，要有耐心，才能吃到梨子。
師：猴子種杏樹，不能干什么，應(yīng)該干什么，才能吃到杏子？
生：不要聽——
師：把話連起來說。
生：猴子種杏樹時，不要聽喜鵲的話，不能半途而廢。
師：要——
生：要有耐心，才能吃到自己種的——
師：種杏樹最后吃到什么？
生：果子。
師：種杏樹吃到——
生齊：杏子。
師：種桃樹，怎么說？
生：猴子種桃樹的時候，不能聽杜鵑的話，要有耐心，才能吃到自己種的桃子。
師：再請同學(xué)說，猴子種桃樹的時候——
生：猴子種桃樹的時候，不能聽杜鵑的話，要有耐心，才能吃到桃子。
師：我要請一個同學(xué)把這三句話連起來說。
生：猴子種梨樹的時候，不能聽烏鴉的話，要有耐心，才能吃到梨子。猴子種杏樹的時候，不能聽喜鵲的話，要有耐心，才能吃到杏子。猴子種桃樹的時候，不能聽杜鵑的話，要有耐心，才能吃到桃子。
師：大家聽了以后覺得這幾句話怎么樣？
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師：怎么樣？
（幾個學(xué)生小聲地）：太啰嗦。
師：是啊，真啰嗦，怎樣簡潔地說呢？把這么多樹用一個詞，兩個字概括一下——你說。
生：果樹。
師：對，果樹。（板書）
師：不能聽烏鴉、喜鵲、杜鵑的話，也用一個詞，不能聽——
生：不能聽別人的話。
師：對。（板書）最后才能吃到梨子，杏子、桃子，也用一個詞——
生：果子。
師：對，果子（板書）把這些全包括進去了。最后請同學(xué)說，說一句話。
生：猴子不能——
師：猴子種——
生：猴子種果樹，不能盲目聽別人的話，要有主見——
師：剛才加上了兩個字，特別的好，哪兩個字？
生齊：盲目。
師：猴子種果樹，不能盲目聽從別人的話，要有主見，要有耐心，接下去說，才能——
生：才能吃到果子。
師：是啊，這是猴子，還有其它的動物，種果樹、種什么——還有什么其它的事，或者……等等，再用一個詞概括，包括更多的情況。
生：做事。
師（伸出大拇指）：了不起�。ò鍟鹤鍪拢白鍪隆本桶逊N果樹，做其它的事全部包括進去了。最后才能怎么樣？（稍停）做事要有耐心，要有主見，最后才能怎樣？
生：才能做得好。
師：對，再換一個詞。
生：才能成功。
師：還可以怎么說？
生：才能勝利。
師：對，才能勝利，才能成功，下面請同學(xué)說說，不僅僅是猴子，實際上是我們每一個人——是不是啊？哪個同學(xué)能把這句話說好？
生：猴子種——
師：不說猴子了——
生：猴子——
師：除了猴子，還有其它動物，加個什么詞？
生：加“我們”。
師：對，我們，你說。
生：我們做事，不能聽別人的話，要有主見，才能勝利。
師：好，誰再說？
生：我們做事，不能聽別人的話，要有主見，才能成功。
生：老師，我想加兩個字。
師：好。
生：不能盲目聽別人的話，要有自己的主見。
師：加了“自己”，是不是��？很好，這樣，做事才能成功。（稍停）同學(xué)同剛才說得都很好，課文學(xué)習(xí)完了，通過學(xué)習(xí)課文，我們還懂得了一個道理。我們本課還有些其它的任務(wù)下面，我們來完成。