水鄉(xiāng)歌教學(xué)設(shè)計(jì)
(2)(媒體應(yīng)用)課件演示:突顯詞語(yǔ)“千條”“萬(wàn)條”“一個(gè)連一個(gè)”“處處”
隨機(jī)指導(dǎo)讀好詞語(yǔ)“一個(gè)連一個(gè)”“處處”(讀出“多”的意思)
(指名讀、齊讀)
(3)大家想看看水鄉(xiāng)“水多”的景象嗎?
(媒體應(yīng)用)課件演示:錄像。師描述:你們看,水鄉(xiāng)水渠縱橫交錯(cuò),池塘一個(gè)連一個(gè),河流蜿蜒曲折。
(結(jié)合錄像認(rèn)識(shí)“水渠”“池塘”“河流”)
小朋友,水鄉(xiāng)的水多嗎?那你能用朗讀來(lái)告訴大家嗎?
指導(dǎo)朗讀句子“千條渠……蕩清波”(指名讀評(píng)、齊讀)
(4)水鄉(xiāng)的水不僅多,而且還(媒體應(yīng)用)課件演示:碧波蕩漾的水鄉(xiāng)畫面。怎樣?(很清,很綠,很美……)詩(shī)歌中是怎么說(shuō)的呢?能將這樣的感受讀出來(lái)嗎?