教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字:填字格中的生字只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語(yǔ);能正確流利,有感情的朗讀課文,能分角色有感情的朗讀課文;理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí);懂得珍惜友誼,好朋友之間要互相關(guān)心,互相幫助的道理。...

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字:填字格中的生字只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語(yǔ);能正確流利,有感情的朗讀課文,能分角色有感情的朗讀課文;理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí);懂得珍惜友誼,好朋友之間要互相關(guān)心,互相幫助的道理。...

教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀。3.理解課文內(nèi)容，理解小動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)，懂得對(duì)好朋友相互關(guān)心。一、談話導(dǎo)入。1、小朋友們，涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)到了我們身邊，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。...

教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀。3.理解課文內(nèi)容，理解小動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)，懂得對(duì)好朋友相互關(guān)心。一、談話導(dǎo)入。1、小朋友們，涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)到了我們身邊，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。...

課題：小動(dòng)物過(guò)冬 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，體會(huì)句子的意思，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和朗讀能力。（學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文） 2、學(xué)會(huì)分角色朗讀課文。 3、了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)，懂得對(duì)好朋友要關(guān)心。...

教學(xué)目標(biāo)：1 能正確，流利，有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文。2 理解課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)，懂得對(duì)好朋友要關(guān)心.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文三至七自然段，了解小動(dòng)物的不同過(guò)冬方式，體會(huì)小動(dòng)物之間的互相關(guān)心。...

教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀。2.學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)兩會(huì)字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.理解課文內(nèi)容，理解小動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)，懂得對(duì)好朋友相互關(guān)心。（第二課時(shí)）一、談話導(dǎo)入。...

教學(xué)內(nèi)容：國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第19課。教材分析 《小動(dòng)物過(guò)冬》這篇課文極富童趣，貼近兒童的生活。這是一篇擬人體的童話，學(xué)生喜歡學(xué)，愛讀書。這課的重點(diǎn)在于了解小動(dòng)物不同的過(guò)冬方式。...

教學(xué)目的:1,能正確,流利,有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀課文.2,學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫.理解由生字組成的詞語(yǔ).3,通過(guò)學(xué)習(xí)能知道小動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí),體會(huì)小動(dòng)物之間的相互關(guān)心.教學(xué)重點(diǎn):能有感情地朗讀課文,并能分...

教學(xué)目標(biāo)：1.能有感情的分角色朗讀課文。2.通過(guò)閱讀課文，了解小動(dòng)物過(guò)冬的不同方式，同時(shí)感受朋友之間要互相關(guān)心。3.學(xué)習(xí)生字商量，理解聚和商量的意思。教學(xué)重點(diǎn)：1.識(shí)字、寫字。在反復(fù)朗讀中體會(huì)句子的意思。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：67評(píng)析《小動(dòng)物過(guò)冬》一課《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：新時(shí)期的教育應(yīng)該以人為本，以學(xué)生為本，學(xué)生不是被動(dòng)接受知識(shí)的容器，他們是具有主觀能動(dòng)性的活生生的人，他們有自己的興趣、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思維，他們是...

一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)《小動(dòng)物過(guò)冬》。二、教材分析：《小動(dòng)物過(guò)冬》是一篇童話故事，敘寫了燕子、青蛙、蜜蜂商量過(guò)冬的事。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：102把語(yǔ)文課上得厚實(shí)些——教《小動(dòng)物過(guò)冬》有感有人說(shuō)，語(yǔ)文就像大海一樣，浩瀚而豐富，讓學(xué)生在煙波浩淼的大海上任意地翱翔，不斷地采擷一朵朵濺起的浪花將是我們的責(zé)任。...

這篇課文是一則童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過(guò)冬的事。通過(guò)三個(gè)小動(dòng)物之間的對(duì)話，介紹了它們不同的過(guò)冬方式，小燕子飛到溫暖的南方去，小青蛙冬眠，而小蜜蜂則是藏在蜂巢里吃蜂蜜。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：87《小動(dòng)物過(guò)冬》的啟發(fā)《小動(dòng)物過(guò)冬》是二年級(jí)的一篇文章，在這篇文章里講了小蜜蜂、燕子、青蛙的過(guò)冬方式。小蜜蜂儲(chǔ)存好了冬天要吃的蜂蜜，燕子飛回南方過(guò)冬，青蛙鉆進(jìn)泥土里。...