識字1教學設計

           

教學課題

識字1

課型

識字課

本課題課時數：  2       本教時為   第二教時     備課日期   8 月30    日

教學目標：

1有感情地朗讀韻文。

2.了解水鄉金秋十月特有的景色，感受大自然的美好。

3.指導用文中詞語造句，以及文中插圖的說話：“游水鄉”的訓練，發揮學生的想像能力。

教學重點、難點：

重點：激發興趣自主識字、讀詞，寫字。

難點：識字、寫字

教學方法與手段：多媒體課件，美麗的水鄉景色圖片

教學過程：        教師活動

學生活動

設計意圖

一、復習

二、指導感悟

三、指導看圖說話

四、示范指導，認真寫字。

 

1.(幻燈片出示)。

金秋  煙波  水鄉   

夕陽  歸舟  漁歌

蘆葦  菱藕  荷塘   

楓葉  燈火  月光

上節課，我們已跟這些詞語見過面了，誰來為大家讀讀這些詞語?

激趣促讀

小朋友，現在你們只是走馬觀花地看了看水鄉，實際上水鄉美得很哪!你們還是自己坐上小舟再到水鄉游一游，細心地看一看，我相信你們眼前會出現一幅幅如詩如畫的美景來!(介紹邊讀邊展開想像的讀書方法。提示：來到什么地方?看到什么，聽到什么?你認為哪兒最美?把你認為最美的地方讀給大家聽)。