22.云房子
課 題 22.云房子 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 課 型 新授課 課 時(shí) 第一課時(shí) 識記 理解 運(yùn)用 教學(xué)目標(biāo) 1.能正確、流利、有感情地朗讀。 √ √ √ 2、學(xué)會(huì)本課生字,注意“禮、耍”的筆順。 √ √ √ 3、初步理解課文內(nèi)容,在朗讀中領(lǐng)悟云的變化、云的美。 √ √ 4 .按筆順正確書寫生子。 突破重點(diǎn) 難點(diǎn)設(shè)想 在朗讀中領(lǐng)悟云的變化、云的美。 教學(xué)媒體 彩圖,小黑板。 教 學(xué) 過 程 個(gè)性化修改 一、創(chuàng)景激趣,自主設(shè)疑 1、小朋友見過云嗎?在你的印象中,云朵是什么樣的呢? 2、今天,咱們就來學(xué)習(xí)一篇和云有關(guān)的童話故事。 3.板書課題:22.云房子 4.全班齊讀課題 5. 小朋友們,讀了這個(gè)題目,你想知道什么? 二、研讀感悟,自主探究 1、學(xué)生自由朗讀課文,要求:讀準(zhǔn)生字音,遇到生字多讀幾遍。 2、檢查學(xué)生自學(xué)情況: (1)指名認(rèn)讀下列生字,讀準(zhǔn)生字的讀音。 房 及 造 樣 客 耍 然 陣 洗 凈 (2)分組朗讀。 3、指名分自然段讀課文,其余同學(xué)聽讀后評價(jià)。 教 學(xué) 過 程 個(gè)性化修改 4、根據(jù)提示學(xué)習(xí)分段。 (1)什么叫云房子?云房子是誰造的? (2)小鳥心情怎樣?最后云房子哪兒去了? 用小黑板出示詞語: 房子 一樣 可以 來不及 客人 忽然 干凈 一陣風(fēng) 洗凈 藍(lán)天 作客 水汪汪 ①先讓學(xué)生各自朗讀以上詞語,再由教師正音。 ②點(diǎn)撥: 這四組詞講述了故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。對照課文,找出相應(yīng)的段 落,用上這些詞簡說各部分內(nèi)容。 板書:起因、經(jīng)過、結(jié)果 ③用合并法把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來,說說課文主要講了小 鳥造云房子的什么經(jīng)過? ④討論后交流:《云房子》這篇課文給你留下了什么印象?(云的美 ,云的變化快) 5、再次自讀課文,思考:從這個(gè)故事中,哪些地方最使你感 動(dòng)?找一找,讀一讀,品一品。 6、自由讀5、6、自然段,感受云的美和云的變化快。 三、多元導(dǎo)悟,合探解疑 1、出示課文第1自然段,誰愿意讀一讀? 2. 說說剛才讀第1自然段時(shí),你重讀了哪些詞語,為什么? 3. 雨后的天空中留著一朵朵白云,多美啊!我們應(yīng)該怎么讀? 4. 自由練讀,個(gè)別朗誦。 5. 讓我們一起來讀一讀,讀出美的感覺。 四.鞏固深化、學(xué)用延展。 1、復(fù)習(xí)生字,讀準(zhǔn)字音。 2、指導(dǎo)書寫。 教學(xué)反思