22.云房子

課 題 22.云房子 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 課 型 新授課 課 時(shí) 第一課時(shí)     識記 理解 運(yùn)用 教學(xué)目標(biāo)   1.能正確、流利、有感情地朗讀。 √   √   √     2、學(xué)會(huì)本課生字，注意“禮、耍”的筆順。   √   √ √     3、初步理解課文內(nèi)容，在朗讀中領(lǐng)悟云的變化、云的美。   √   √        4 .按筆順正確書寫生子。                       突破重點(diǎn) 難點(diǎn)設(shè)想   在朗讀中領(lǐng)悟云的變化、云的美。   教學(xué)媒體 彩圖，小黑板。 教   學(xué) 過   程 個(gè)性化修改 一、創(chuàng)景激趣，自主設(shè)疑       1、小朋友見過云嗎？在你的印象中，云朵是什么樣的呢？ 2、今天，咱們就來學(xué)習(xí)一篇和云有關(guān)的童話故事。       3.板書課題：22.云房子       4.全班齊讀課題       5. 小朋友們，讀了這個(gè)題目，你想知道什么？   二、研讀感悟，自主探究 1、學(xué)生自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字音，遇到生字多讀幾遍。       2、檢查學(xué)生自學(xué)情況： （1）指名認(rèn)讀下列生字，讀準(zhǔn)生字的讀音。       房     及      造     樣     客     耍       然     陣     洗     凈     （2）分組朗讀。 3、指名分自然段讀課文，其余同學(xué)聽讀后評價(jià)。 教   學(xué) 過   程 個(gè)性化修改 4、根據(jù)提示學(xué)習(xí)分段。   （1）什么叫云房子？云房子是誰造的？ （2）小鳥心情怎樣？最后云房子哪兒去了？ 用小黑板出示詞語：                     房子    一樣     可以      來不及                              客人    忽然     干凈      一陣風(fēng)                              洗凈    藍(lán)天　　　作客　　　水汪汪                                                                                  ①先讓學(xué)生各自朗讀以上詞語，再由教師正音。 ②點(diǎn)撥：     這四組詞講述了故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。對照課文，找出相應(yīng)的段 落，用上這些詞簡說各部分內(nèi)容。     板書：起因、經(jīng)過、結(jié)果 ③用合并法把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來，說說課文主要講了小 鳥造云房子的什么經(jīng)過？     ④討論后交流：《云房子》這篇課文給你留下了什么印象？（云的美 ，云的變化快）     5、再次自讀課文，思考：從這個(gè)故事中，哪些地方最使你感 動(dòng)？找一找，讀一讀，品一品。 6、自由讀5、6、自然段，感受云的美和云的變化快。   三、多元導(dǎo)悟，合探解疑 1、出示課文第1自然段，誰愿意讀一讀？     2. 說說剛才讀第1自然段時(shí)，你重讀了哪些詞語，為什么？     3. 雨后的天空中留著一朵朵白云，多美啊！我們應(yīng)該怎么讀？     4. 自由練讀，個(gè)別朗誦。     5. 讓我們一起來讀一讀，讀出美的感覺。 四.鞏固深化、學(xué)用延展。 1、復(fù)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音。       2、指導(dǎo)書寫。 教學(xué)反思