22.云房子

 龍泉鎮(zhèn)中心小學集體研究教學設(shè)計 語文 學科  二年級上冊第八單元          日期：2010年月 日（星期 ）

課 題 22.云房子 重點 難點 學習水平 課 型 新授課 課 時 第二課時     識記 理解 運用 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀。 √       √ 2、理解課文內(nèi)容，感受云的美和變化快的特點，激發(fā)學生熱愛大   √   √   自然的感情。   √   √       3. 背誦課文。                       突破重點 難點設(shè)想       在朗讀中領(lǐng)悟云的變化、云的美。   教學媒體     錄音機，插圖。 教   學 過   程 個性化修改 一.多元導(dǎo)悟，合探解疑。   （一）.學習第2自然段。 1. 一群小鳥飛過來，看見了這么美麗的云朵，小朋友們想：它們會說些什么？ 2. 誰愿意讀一讀第2自然段的第一、二兩句？ 3. 小鳥們造的云房子是什么樣的呢？請小朋友們用“---”在課文中劃出來讀給 大家聽。 4. 小鳥們造的云房子這么美，讓我們一起來讀一讀好嗎？ 5. 小朋友們平時留意過天上的云朵嗎？它們可是千姿百態(tài)，能用“有的像……有的 像”說說嗎？ 6. 練習背誦第2自然段。 （二）.學習第3、4自然段。 1.美麗的云房子造好了，小鳥們都做了些什么？誰愿意來讀一讀？ 2.從哪里看出小鳥們開心極了？ 3.體會感情，指導(dǎo)朗讀。 （三）.學習第5、6自然段。 1. 記得上節(jié)課，有一位小朋友提了這樣一個問題：云房子還在天上嗎？ 小朋友們自己讀讀第5、6自然段。我想，你們一定會知道了。 2、云房子哪里去了呢？ 你是從哪里知道的？讀給我們聽聽好嗎？ 教   學 過   程 個性化修改 3、沒有云房子的天空像洗過一樣干凈，一絲云也沒有了，天空是什么樣的呢？   讀一讀課文最后一個自然段，拿出水彩筆和圖畫紙，你能畫一畫嗎？ 4、齊讀第5、6自然段。 （四）、 總結(jié)課文。 1、課文向我們介紹了一場雨過后，天空留下一片片云，小鳥們造了各種各樣的 云房子，他們在云房子里開心地玩耍。忽然，吹來一陣風，云房子變小了，云房子 不見了，天空中留下了一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍天。 2、學了課文，云房子和小鳥給你留下了什么樣的印象？（生說一說） 3、是啊，大自然中的景色是多么美妙動人，如果你留心觀察，老師相信你會發(fā) 現(xiàn)更多有趣美麗的景物。   二、鞏固深化，學用延展。 1、抄寫課后第3題詞語。 1、組詞。  房（　　）　　及（　　）　　陣（　　）　耍（　　）　樣（　　）  方（　　）　　極（　　）　　陳（　　）　要（　　）　洋（　　） 2、把句子補充完整。 天上的云千姿百態(tài)，可美啦！有的像（           ），有的像（            ），有 的像（        ），還有的像（            ）。      板書設(shè)計：                  起因：下雨　太陽公公　來不極                                                云的美和變化快 22、云房子 經(jīng)過：小鳥　造云房　開心極了                                             　激發(fā)學生熱愛大自                 　結(jié)果：一陣風　干凈　藍天     教學反思