一、導入1.同學們，我們繼續學習齊讀課題2.第一朵杏花和杏花有什么不同嗎？（1）學生說：杏花開得最早的那一朵（2）這篇課文就是竺可楨爺爺觀察第一朵杏花的事情，知道他為什么第一朵杏花這么感興趣呢？（3）下面請大家打開課文讀讀相關的...

一、導入1.同學們，我們繼續學習齊讀課題2.第一朵杏花和杏花有什么不同嗎？（1）學生說：杏花開得最早的那一朵（2）這篇課文就是竺可楨爺爺觀察第一朵杏花的事情，知道他為什么第一朵杏花這么感興趣呢？（3）下面請大家打開課文讀讀相關的...

“課改手拉手”匯報課問銀河（第一教時）--和天使一起成長 作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：16 “ 課改手拉手”匯報課 問銀河（第一課時） 一 創設情境，激情導入 1 小朋友，你們看見過河嗎？河是什么樣兒的呢？（指名說，兩三個）www...

活動設計背景 一名幼兒從家里帶來汽車方向盤的套，于是幾個孩子就在一起玩，沒想到在老師沒有參與的情況下，他們竟想出了幾種玩法。為了發揮幼兒的想象力、積極地去參與感興趣的游戲，我設計了這次活動（本學期的匯報課），既鍛煉幼兒身體...

教學內容：fried rice 炒飯 noodles面條 pork buns包子 dumplings餃子rice dumplings粽子 i want to eat......我想吃......教學目標：幼兒能夠用英語說出食物的單詞，并會用英語表達喜歡吃什么食物的句型.教學準備:單詞閃卡，教學實物，游...

教學內容：cake蛋糕 gift禮物 fork叉子 knife刀 this gift is for you 禮物送給你 thank you 謝謝你 you need a fork 你需要一把叉子教學目標：幼兒能夠用英語說出學過的單詞和句型.教學準備：單詞閃卡.教學實物教學過程：1....

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：2 一、背景分析 （一）學習內容的分析 《晚上的“太陽”》是一篇人物故事，課文講述了著名科學家愛迪生在媽媽生病時，利用自己的智慧創造了光明，讓醫生順利地做完了手術，救了母親。...

教學目標:1、 會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅趕、領袖、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟、驅寒取暖、氣急敗壞”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

一、激qing導入1、師：同學們，今天爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們來和我們一起上課，高興嗎？伸出你們熱情的小手歡迎他們吧！看，爸爸、媽媽們多高興呀。2、師：同學們，你們的小手除了可以拍手外，還會做些什么呢？生：我的小手會寫字。...

活動目標1、學習用粗、細結合的線描畫方法裝飾蝴蝶；2、感受線描裝飾的美，體驗為蝴蝶設計漂亮服裝的成就感。活動準備1、PPT課件，《梁祝》音樂，花園背景圖，“設計之星”皇冠若干；2、各色彩紙，黑色記號筆、水筆，剪刀。...

教學建議一、思想主旨本文寫“我”對一只小小“白蝴蝶”的愛戀、救助：在它“危難”時，“我”憐憫、救助它；而在它“自由翱翔而去”時，“我”卻又感到失落、悵惘。...

教材分析：這是一篇言辭優美的散文，以問題為線索，思考蝴蝶的家有哪里，以雨天蝴蝶躲藏在哪里貫穿全文，真切地表達了作者對幼小生靈的關愛之情。引導學生體會作者所具有的善于思考，長于觀察的良好的科學素養。...

今天小編跟同學們一起分享一下，關于蝴蝶這一篇文章的閱讀答案，不知道同學們有沒有都做對呢?下面就讓我們一起來對一下答案吧，歡迎同學們來閱讀參考哦。...

各位評委，下午好!我今天要說課的內容是小學美術《剪蝴蝶》，我將從以下幾點說起。一、說教材新干縣是剪紙藝術之鄉，為發揚這一民間傳統藝術，結合小學美術課程標準，在二年級《彩蝶飛飛》這一課的基礎上，結合四年級設計應用單元《剪紙貼...

蝴蝶樹葉（小班）活動目標：1.能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，并樂意跟隨詩歌做動作。2.能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。...