課文 22 我為你驕傲（4篇）
2.聯(lián)系實際，解決問題
在日常生活中，你們有沒有遇到過類似的事，你是怎樣處理這件事的？（讓生充分說。）
3.那課文中的小朋友又是怎樣想的？怎樣做的呢？
（1）請同學(xué)們在課文中找一找哪幾個自然段是寫小男孩想的，做的？（指名說。）
（2）讓生自由讀課文4.5自然段。
（3）動手畫，請小朋友們用筆用不同的符號把小男孩想的和做的畫出來。
（4）匯報交流小男孩是怎樣想的？怎樣做的？
4.假如你是課文中老奶奶，當(dāng)你看到小男孩寫的信和送來修理窗戶的7美元時，你的心情怎樣？你會怎樣做？（讓生充分說。）
5.課文中的老奶奶又是怎樣做的呢？我們一起來看課文的最后兩個自然段。
6.讓生自由讀課文的6.7自然段。
（1）老奶奶為什么要寫我為你驕傲呢？（小組）討論
（2）匯報討論的結(jié)果。
四、滲透思想教育，拓展訓(xùn)練
1.老師跟小朋友們一起學(xué)習(xí)了這篇課文。我呀非常喜歡課文中的這個小男孩，你們喜歡嗎？為什么？（讓生充分說。）
2.師總結(jié)歸納：誠實、知錯就改、自己的事自己處理。
3.在日常生活中，你發(fā)現(xiàn)我們周圍的小朋友有這種行為嗎？說給大家聽聽。（讓生充分說。）
五、回歸整體，再賞課文
我們最后再來欣賞一下課文中的小男孩。請同學(xué)們帶著感情再讀一遍課文。（全班齊讀課文。）
六、寫字訓(xùn)練
請同學(xué)們在“我會寫”那一欄里選2～3個你喜歡的字自己描紅。
七、總結(jié)下課
第 二課 時
一、有感情地朗讀課文，回顧課文大意
二、繼續(xù)描紅“我會寫” 里面的字
三、同桌交流識字，寫字方法和技巧
四、師總結(jié)
五、指導(dǎo)學(xué)生在四字格中寫好字
六、完成課后練習(xí)