教學目標:1,正確,流利,有感情地朗讀課文.2,了解潑水節是傣族人民獨有的風俗習慣,感受潑水節的歡樂.教學重難點:師生與課文產生情感共鳴,領悟傣族人民過節的歡樂心情教學過程:一,檢查復習1,檢查上節課學習生字詞的情況.(開火車讀)2,這些生字...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課10個生字理解由生字組成的詞語。3、知道我國是一個多民族的國家，了解潑水節是傣族人民獨有的風俗習慣。教學重點難點：體會、領悟傣族人民過節的歡樂心情。...

第一課時 一、教學目標：1、欣賞表現傣族人民生活的圖片，了解“潑水節”是傣族人民的重要節日。2、了解傣族人民生活的地域、風俗和服飾等特點。...

教學目標:1,正確,流利,有感情地朗讀課文.2,了解潑水節是傣族人民獨有的風俗習慣,感受潑水節的歡樂.教學重難點:師生與課文產生情感共鳴,領悟傣族人民過節的歡樂心情教學過程:一,檢查復習1,檢查上節課學習生字詞的情況.(開火車讀)2,這些生字...

教材簡析:《歡樂的潑水節》是蘇教版國標本第四冊中的課文.全文緊扣"歡樂"來寫,記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景,可通過指導朗讀,讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情.初步進行尊重各民族風俗習慣的教育.課文配有插圖,生動描...

一、檢查復習 導入聽著這旋律優美的音樂，《月光下的鳳尾竹》一起來讀讀這幾個詞語，出示：“西雙版納 鳳凰花 一年一度 ” 你回憶起了什么？用這三個詞語說一句話。...

第四冊《歡樂的潑水節》資料（一）（二）（三）（四）教材分析：課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，并進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣“歡樂”來寫，可通過指導朗讀，讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情。...

【教學要求】 1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2.學會本課16個生字，其中田字格上面的6個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3.知道我國是個多民族國家，初步了解傣族人民的風俗習慣和潑水節的情景。...

作者：yl發表時間：2004-4-29閱讀次數：433【教學要求】1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會本課16個生字，其中田字格上面的6個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：58二年級語文《歡樂的潑水節》中“濕淋淋”教學師：老師這有兩塊毛巾，哪塊是“濕淋淋”的，為什么？ 生：右手那塊，它往下滴著水呢。 生：它是潮的。...

《歡樂的潑水節》（語文）教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步了解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。...

教學目標：1.學會本課10個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.知道我國是一個多民族國家，了解潑水節是傣族人民盛大的節日，感受潑水節的歡樂。...

一、復習1、今天我們繼續來學習第21課，齊讀課題——21.歡樂的潑水節2、這些生字朋友你們還認識嗎？第一屏：水桶 瓢 互相 潑水 幸福 象征 意味 吉祥如意 不肯離去 自讀，開火車讀重點：幸 征 肯第二屏：西雙版納 鳳凰花 傣族人民 一年一度...

【教學設計】《歡樂的潑水節》是國標本蘇教版六年制小學語文第四冊課本中的一篇精讀課文。課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，字里行間流露出濃濃的喜慶之意和深深的民俗風情。...

一堂平實、高效的語文課——《歡樂的潑水節》案例與評析教學內容：蘇教版小學語文教材二年級下冊《歡樂的潑水節》第二課時教材分析：本課緊扣“歡樂”記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育...