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五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元地球表面及其變化復(fù)習(xí)提綱

五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元地球表面及其變化復(fù)習(xí)提綱


土壤剖面圖,按土壤形成的過(guò)程分成四層,從下到上依次是巖石碎屑、亞土層、有腐殖質(zhì)的表土層、枯枝落葉層。
為什么說(shuō)土壤是地球上最有價(jià)值的資源?一是土壤中生活著許多動(dòng)植物和微生物,土壤為它們提供了棲息地;二是土壤為生物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料;三是生物使土壤含有豐富的腐殖質(zhì)等養(yǎng)料;四是生物的活動(dòng)使水分和空氣更容易進(jìn)入土壤,更有利于生物的生活和植物的生長(zhǎng)。土壤為我們的生活、生產(chǎn)等方方面面提供了豐富的資源。
我國(guó)著名科普作家高士其的詩(shī)——《我們的土壤媽媽》。
5、雨點(diǎn)降落時(shí)的力量可以打散并濺起土壤的微粒,雨水在地面流動(dòng)時(shí),攜走了這些微粒,一部分土壤便被帶走了,這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。
雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走,使土地受到侵蝕。侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變。沿著地表流走的雨水叫徑流。接水容器里的徑流比較混濁、雨水比較清。
6、坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等會(huì)影響土地被侵蝕的程度。
侵蝕在不斷地改變地表的地形地貌,也會(huì)使土地流失,影響我們的生產(chǎn)生活。
保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。降雨量大比降雨量小對(duì)土地的侵蝕嚴(yán)重;無(wú)植物覆蓋比有植物覆蓋侵蝕嚴(yán)重;土地的坡度大比坡度小受到的侵蝕嚴(yán)重。
探索侵蝕的實(shí)驗(yàn)要注意:兩邊的地形要一樣,噴水器要從同樣的高度降雨,下雨”的量也要相同。
黃河水為什么這樣黃?是因?yàn)辄S河流過(guò)黃土高原發(fā)生嚴(yán)重的侵蝕作用,河水?dāng)y帶了不少黃土和泥沙,才呈現(xiàn)如此的黃色。
當(dāng)然侵蝕也不完全只有危害,比如在河流的下游,河水帶來(lái)的肥沃土壤會(huì)逐漸堆積成沖積平原,為人們?cè)黾有碌耐恋亍?br>人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)加劇或減少土地被侵蝕的程度。如果植樹(shù)造林、科學(xué)合理使用土地等,就會(huì)減少土地被侵蝕的程度,如果濫砍濫伐、過(guò)度放牧等就會(huì)加劇土地被侵蝕的程度。
7、河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會(huì)侵蝕河床和兩岸,并帶走泥土,在水流比較緩慢的地方,這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。河流的侵蝕和沉積作用,形成了許多不同的地形地貌。
一條河流從崎嶇不平的山地流到地勢(shì)平緩的地方,上游兩岸是石頭,中游是鵝卵石,下游是沙子。河流對(duì)土地不僅有侵蝕作用也有沉積作用。
為什么在大江大河的下游和入?谕瞧皆孔匀唤缑繒r(shí)每刻都有侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉積卻填平了一些低洼的地方,因此在大江大河的下游和入海口往往是平原。
8、各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過(guò)程中,也會(huì)影響人類(lèi)的生產(chǎn)生活。人類(lèi)自身的活動(dòng)也在改變著地表的形態(tài),我們要盡量減少土地遭受侵蝕。
防治水土流失及危害的方法:在山坡上修建梯土和梯田,并用石塊堅(jiān)固梯坎,或在梯坎邊上種植保持水土效果好的草本植物。
在我們的地形圖上,西部多涂著棕色和褐色,東部多涂著綠色和黃色,說(shuō)明我國(guó)的地形是西高東低。青藏高原、喜馬拉雅山是地殼上升隆起形成的。長(zhǎng)白山天池是火山噴發(fā)形成的
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