北師大六年級(jí)上《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(四)》教學(xué)實(shí)錄反思
一、教材分析本課時(shí)的內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)的具體應(yīng)用一個(gè)方面。教材設(shè)計(jì)這一內(nèi)容宗旨是進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力。隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用日益廣泛，使學(xué)生多了解一些百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用可以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力，通過這些實(shí)際問題還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
教材安排了淘氣和笑笑儲(chǔ)蓄的情境，他們存入300元到期后不僅能取回存入300元的本金，還能得到銀行付出利息的一部分錢。在這一實(shí)際情景中，通過具體的事例，幫助學(xué)生理解什么是本金、利息和年利率。教材給出了整存整取的年利率，還有利息的計(jì)算公式，并鼓勵(lì)學(xué)生利用公式實(shí)際計(jì)算一下笑笑和淘氣分別得到多少利息。教材還涉及到了利息稅，在實(shí)際生活中，國債和教育儲(chǔ)蓄是不需要交利息稅的。
二、學(xué)生分析
在此學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、百分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用、運(yùn)用方程解決簡單的百分?jǐn)?shù)問題。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解一些有關(guān)利息的初步知識(shí)，能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問題。
2、學(xué)會(huì)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)
㈠學(xué)生匯報(bào)調(diào)查資料，情景導(dǎo)入
師：（課前布置學(xué)生到銀行去調(diào)查年利率，了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。）昨天同學(xué)們到銀行去做了一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)你匯報(bào)調(diào)查的情況。
生1：我知道了中國建設(shè)銀行、中國人民銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行以及農(nóng)村合作信用社等等都是我們?nèi)粘Ｉ钪羞M(jìn)行儲(chǔ)蓄的場所。
生2：我知道儲(chǔ)蓄不僅可以幫助國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而且能增加家庭個(gè)人的收入。
師：說的真好。這是儲(chǔ)蓄的優(yōu)點(diǎn)，儲(chǔ)蓄能支持國家建設(shè)。
生3：我知道儲(chǔ)蓄分活期和定期兩種。在定期存款方式中，又可以分為零存整取和整存整取兩大類。
師：你說的是儲(chǔ)蓄的種類。（板：儲(chǔ)蓄的種類：零存整取、整存整取）
生4：我調(diào)查到定期一年的利率是2.52%，定期二年的利率是3.06%，定期三年的利率是3.69%，定期五年的利率是4.14%……
生5：我們調(diào)查了存款的年利率（投影展示）
存期（整存整取） 年利率 %
一年 2.25
二年 2.70
三年 3.24
四年 3.60