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北師大數(shù)學第十一冊第五單元《統(tǒng)計》教案2

北師大數(shù)學第十一冊第五單元《統(tǒng)計》教案2

課題:生活中的數(shù)(1) 課時(總第53 課時)

學材分析

p--68、69頁

學情分析

學生自己看信息。

學習目標

1 .能夠了解數(shù)據(jù)所提供的信息,發(fā)展數(shù)感。

2.使學生能看懂數(shù)據(jù),能對數(shù)據(jù)作簡單分析。

3.培養(yǎng)學生觀察、分析、操作和實踐的能力。

教學準備

學生收集相關(guān)數(shù)據(jù)資料。

教 學 活 動

學 生 活 動

一、 數(shù)據(jù)世界

1 、出示書中數(shù)據(jù)事例。

以例題的數(shù)據(jù)為素材,結(jié)合生活實際回答問題。

(1)人們需要什么?需要多少?

(2)學生討論數(shù)據(jù)。

(3)說說這些數(shù)據(jù)說明什么意思。

2、提問:你在現(xiàn)實生活中還收集了哪些數(shù)據(jù)?

二、 小組活動

1、 出示例題第1-5小題。

先小組討論,再說說你們小組討論后的答案。

2、師生互評。

3、教師小結(jié)。

4 、簡單分析

請同學們看第69頁第(2)小題的問題,相互討論一下,然后在全班交流一下。

讓學生說說自己對問題的思考結(jié)果,全班交流。

5 、加深認識 ,學生在書中完成題目。

三、 試一試

1、 讀題。

學生說說題目的意思。

2、小組討論問題。

3、學生代表口答問題。

四、 課堂小結(jié)

這節(jié)課學習了什么?你學到了什么?你認為數(shù)據(jù)有什么作用?

五、 作業(yè)

學生討論數(shù)據(jù)。(了解數(shù)據(jù)的意義和作用。)

學生交流課前準備的數(shù)據(jù)。說說數(shù)據(jù)說明了什么?

讓學生說說這些數(shù)據(jù)的意思,說說是怎樣看出來的。

小組討論。

加深認識 ,學生在書中完成題目。

試一試

1、學生 讀題。

學生說說題目的意思。

2、學生小組討論問題。

3、學生代表口答問題。

教學反思

達標情況分析:很好

教學心得體會:綜合實踐能力較好,平時在生活中應(yīng)放手讓學生自己做數(shù)學。

課題生活中的數(shù)(2)十一 課時(總第 54 課時)

學材分析

p--70頁 練一練

學情分析

學習目標

1 .能夠了解數(shù)據(jù)所提供的信息,發(fā)展數(shù)感。

2.使學生能看懂數(shù)據(jù),能對數(shù)據(jù)作簡單分析。

3.培養(yǎng)學生觀察、分析、操作和實踐的能力。

教學準備

學生收集相關(guān)數(shù)據(jù)資料。

教 學 活 動

學 生 活 動

一、復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容。

1 、說說數(shù)據(jù)的作用。

2、提問:你在現(xiàn)實生活中哪些數(shù)據(jù)?舉例說明。

二、 練一練

1、學生自己獨立完成題目。

2、師生互評。

3、教師小結(jié)。

4 、簡單分析

請同學們看第70頁第2小題的問題,相互討論一下,然后在全班交流一下。

讓學生說說自己對問題的思考結(jié)果,全班交流。

5 、加深認識 ,學生在書中完成題目。

三、 課堂小結(jié)

這節(jié)課學習了什么?你學到了什么?你認為數(shù)據(jù)有什么作用?

四、 作業(yè)

請學生收集一些數(shù)據(jù)進行分析。

學生討論數(shù)據(jù)。

說說現(xiàn)實生活中哪些數(shù)據(jù)。

學生練一練

同學們看第70頁第2小題的問題,相互討論一下,然后在全班交流一下。

讓學生說說自己對問題的思考結(jié)果,全班交流。

學生自己小結(jié)。

教學反思

達標情況分析:還好

教學心得體會:應(yīng)重視學生的實際分析數(shù)據(jù)的能力。

課題數(shù)字的用處十二 課時(總第 55 課時)

學材分析

p—71、72頁

學情分析

學生了解知識的特點。

學習目標

1 .經(jīng)過設(shè)計編碼的過程,體會數(shù)字在表達、交流和信息傳遞中的作用。

2.了解數(shù)字在具體情景中所代表的意義。

教學準備

學生收集郵政編碼數(shù)據(jù)資料。

教 學 活 動

學 生 活 動

一、復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容。

1 、說說數(shù)據(jù)的作用。

學生討論數(shù)據(jù)。

3頁,當前第1123
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