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相鄰體積單位之間的進率換算練習

相鄰體積單位之間的進率換算練習

教學目標:
1、能正確應用體積單位間的進率進行名數的換算,并解決一些簡單的實際問題。
2、進一步培養學生分析問題、解決問題的能力。
3、激發學生的數學學習信心。
教學重點:能熟練進行相鄰體積單位的換算。
教學難點:在解決與體積單位有關的實際問題時,能正確思考及換算。
教具準備:課件
教學過程:
一、基本練習
3.8立方米=( )立方分米
420立方分米=( )立方米
3600立方厘米=( )立方分米
12立方分米=( )立方厘米
學生獨立完成,集體核對。
談話:誰能說一說體積單位之間的進率是多少?又是怎樣換算的?它與面積單位、長度單位有什么不同?
這節課我們就繼續運用這些知識來解決實際問題。(板書課題)
二、鞏固練習
1、做練習七的第5題。
學生看圖算出兩堆木塊的體積。
引導學生思考:每堆木塊的體積與它右邊的容器的溶劑有什么關系?再來進行推算。
2、做練習七的第6題。
學生獨立作業時,再三提醒學生認真審題。
訂正時,請學生說一說相鄰兩個面積單位之間的進率是多少.
3、做練習七的第7題。
學生獨立完成。
交流是引導學生注意每一個計算結果的單位寫得是否正確。
4、做練習七的第8題。
學生獨立解答,集體訂正。
引導學生說說怎樣想的?
5、做練習七的第9題。
學生讀題后,先集體進行分析,在引導學生獨立解答,集體訂正。
6、做練習七的第10題。
學生讀題后,引導學生說說從里面量的數據和從外面量的數據分別有什么關系,然后再由學生獨立解答,集體訂正。
三、全課小結
這節課我們學習了哪些內容?你覺得那些地方值得我們引起注意?引導學生進行總結。
四、作業
測量自己家中一件長方體(或正方體)的物體,算一算它的體積是多少立方米。

板書設計
相鄰體積單位之間的進率
1立方分米=1000立方厘米
1立方米=1000立方分米

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